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第一十一章:第一課

2024-10-03 13:08:37 作者: 小書翁
  想像是美好的現實是殘酷的。閱讀

  就在周曄覺得自己很天才的時候,耳邊又傳來導師溫和的聲音,周曄想,估計導師就因為這嚴厲不起來的聲音,所以當時第一次視頻通話,才會表現的很嚴肅吧?

  「不錯,你精神力活躍,遠超同齡人,能在一個小時左右掌握精神印記,算優秀,接下來開始第二項,在大廳里轉一轉,分辨每個人的傷勢,判斷輕重。」

  「重的稍微治療一下,輕的無視。」

  周曄不管導師能不能看到,仍舊點頭,隨後在大廳逛了起來,這時候他才有時間思考導師說的話。

  導師說是自己「連累」她這麼忙,周曄回想他進入一號訓練場看到的全是近戰,而訓練中,近戰是最最容易受傷的。

  所以周曄盲猜,是陸雪導師治療能力強大,學校知道她來,就特意安排了近戰學生訓練。

  並且不僅僅如此,要知道如今這個時代,學生有大把的人不怕吃苦,恐怕他們知道自己的傷勢會被完全治療,那麼沒有後顧之憂,自然更加訓練的兇狠。

  當然,這一點需要對比才能得出準確答案。

  周曄所在的這一邊,除了昏迷的,還有一群躺在地上哼哼唧唧的,他們看起來挺慘,周曄都想給他們治療,但只能按照導師的要求開始觀察。

  不過在觀察前,周曄難免想到,導師肯定有群體治療能力,為何不用呢?

  搖搖頭,周曄等結束後再問,也許會有收穫。

  ……

  周曄蹲下身,仗著自己這身衣服,對躺著的人進行檢查,高中有學過一點內容,檢查很順利,這位同學右大腿,右胸都有利刃劃出的傷口。

  看起來流血很多,實際上並沒有傷筋動骨,更沒有傷到內臟,所以被丟在這邊感受疼痛——這貌似是所有近戰的通用訓練,只有習慣疼痛,才能在真正戰鬥中沉靜下來。

  既然是訓練的一部分,周曄直接起身離開,丟下這位同學。

  而這位同學疼了太久,看到醫師過來,滿心以為是自己體驗的時間到了,結果這人……他走了……走了……他的神色頓時呆滯起來。

  周曄直接離開這片區域,向著另一片白大褂少一些的地方走去,醫師多的地方,周曄沒去添亂。

  看到諸位同學的傷勢後,周曄鬆了一口氣,這邊的也不算嚴重,就是傷到內臟,身上有傷口罷了,所以治療他們的醫師,都是擁有治療內傷的能力。

  並且他們很有經驗,只治療內部致命傷,留下外部的傷口。

  周曄走的近一點,就聽到這樣一幕對話:

  醫師朝著同學的肺部按壓:「疼不疼?」

  同學的臉都扭曲了:「疼疼疼!!」

  醫師面無表情,又按了幾下:「記住感覺沒?」

  同學的聲音帶著哭腔:「沒記住……」

  於是醫師一邊治療一邊又按了幾下,還沒等他問,同學立馬搶答:「這次記住了。」

  醫師聽到這話,手中翠綠色光輝閃耀,很快就開始為另一個傷者治療。

  周曄默默離開此地,心中為近戰同學默哀,剛剛聽到的內容,實際上是教會同學認清傷勢,並且準確說出到底是哪裡出了問題,還要形容出來,這樣可以針對性治療。


  一號訓練場的治療大廳很大,周曄走走轉轉,驟然發現此地井井有條,根本不需要他幫忙,並且周曄還從學生的聊天中知道,原來這些醫師都不是專業治療者。

  他們有的是某位老師的家屬,有的是社會招募人員,有的是軍團成員的家屬,因為修煉天賦不佳,便沒有轉職,而是各自都學了治療技能,然後在各種訓練場工作。

  在經過培訓之後,這些醫師被學生親切的稱呼為「魔鬼天使」,天使很好理解,就是救治他們,魔鬼……也很好理解,醫師們算作另一種老師,教導學生關於處理受傷的知識,還讓他們體驗疼痛。

  據說每個月還有一次專門的痛苦體驗課,一群醫師施展「痛苦加深」,光是想一想,周曄就覺得冒冷汗。

  這特麼要是前世,學校不得被家長衝垮?

  最後,周曄終於來到大廳最「熱鬧」的地方,到了這裡,痛苦的呻吟才真正開始衝擊周曄,但有了之前的適應,周曄竟然覺得自己很淡定。

  和其他區域一樣,這裡也很井然有序,周曄發現沒有人需要自己「搶救」,但他注意到這邊的醫師們一個個都很疲憊,相比於受傷的同學,他們更加需要治療。

  想了想,周曄直接對著釋放群體治療波的三位醫師施展恢復。

  就在周曄剛剛使用技能後,一直用天眼觀察整個治療大廳的陸雪也正式對周曄觀察結束,心中制定好完善的計劃。

  她以前沒帶過學生,但是帶過兩個下屬,那兩個傢伙就是同情心泛濫,誰受傷了都要救治,根本不會審時度勢,萬一遇到緊急情況呢?

  陸雪有注意到,周曄在一開始治療時,靈力始終保持在一半以上,準備應急,這是一個治療的必備素養,雖然她的學生並不是純粹的治療覺醒者。

  而後,看到那些傷勢很重的學生,周曄也沒有直接出手治療,而是觀察,得到想要的答案後,直接揚長而去。

  最後,也是陸雪滿意的一點,周曄是真的在完成她的要求,並且沒有局限於治療傷者,而且清楚自己的技能特性,去恢復其它擁有群體治療的治療者。

  此外,她還看到周曄有自己的安排,比如現在,她看到周曄在觀察一個外表中度傷勢的學生,身上十幾道傷口,衣服破破爛爛,看起來就慘,但也只是看起來。

  這時候周曄就等著旁邊經驗豐富的醫師判定此人不嚴重,只是需要讓傷口癒合,因為太多,會失血致死。

  然後周曄就接過了治療任務,不過目的不太「單純」,只見周曄一邊治療,一邊記住自己恢復術的效果。

  正常效果周曄已經清楚,現在周曄使用了雙倍消耗的恢復,在觸發天賦清除失血負面狀態後,學生的傷口停止流血,還在「慢慢」的快速恢復。

  在周曄看來是快,畢竟僅僅一分鐘,這位之前一米九大漢的身上,那些猙獰外翻的傷口,就合攏了,有醫師提前清理過,倒不用周曄再處理。

  又兩分鐘過去,十幾道傷口只剩下三道,並且很淺,而這時候持續時間還沒結束。

  隨著觀察,周曄得出結論,他雙倍消耗使用技能,效果會更強,持續時間直接也翻倍,足足六分鐘,這位同學在第四分鐘後,就苦逼的爬起來準備繼續去訓練。

  之前就聽班主任說過,學校來了個厲害的治療覺醒者,讓他們抓緊機會訓練,機不可失時不再來。


  他現在體驗到「厲害」,不論是傷勢,還是消耗的體力,精神,以及心裡的疲憊,此刻全部恢復,讓他都不好意思占位置。

  他離開後,周曄笑了,觀察周曄的陸雪也笑了,直接傳音:「到大廳西門辦公室去等我。」

  周曄照做,然而就在此時,他聽到一陣清脆的鈴聲,心靈感受到一陣安寧,接著體內的靈力,消耗的精神力也在瞬間補滿。

  之前躺著的同學一個個都生龍活虎的站起來,在鈴聲中,所有人都恢復如初,周曄下意識看向自己的導師,只見一串貝殼風鈴在她上空浮現,還在晃動。

  寧靜風鈴!

  施展後,能量形成一串貝殼風鈴,對範圍內恢復靈力和精神力,有輕微治療能力,還可可以清除一些負面狀態,解除幻術。

  黃金海岸線深處的鮫人神殿會出產這個技能,作為一個並不主打治療的技能,在這位導師手中,治療效果卻如此強大……完全沒讓周曄驚訝,只是覺得神奇。

  這就是擁有超凡力量的世界啊!

  如果是前世,各種重大事故現場有這麼一位治療覺醒者,還需要一個市的醫院共同備戰?

  不過驚嘆歸驚嘆,周曄還是往辦公室走去。

  這裡的辦公室出乎意料的很豪華,不是裝飾品的豪華,而是材質,比如木質的躺椅,珊瑚擺件,看起來黑漆漆的石桌子,還有一面超級大的藤蔓書架。

  這些都是教科書上提到的珍貴材料,能用來製作裝備,用來恢復精神力和靈力,人在這種環境中修煉也能提升效率。

  周曄找了個位置坐下,還沒坐熱,就聽到房間的門被打開,接著一道高挑人影就來到他面前:「坐,不用拘束,現在我們就談談你的職業規劃,技能選擇,選擇好之後,再說如何上課。」

  周曄還是有些拘束的,畢竟老師和學生,有種天然的壓制,於是他坐的更加筆直,同時回答:「好的老師。」

  陸雪莞爾一笑,接著一道小型的紫色光罩將二人籠罩:「知道這是什麼技能?」

  周曄已經發現,自己這位導師,總喜歡各種考驗,經過網上一些好心人回答,周曄是知道原因,因為不管是何種輔助,都需要細心,只有這樣才能合格,才能算是隊友生命的「保障」。

  於是他開始觀察和思考。


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