首頁> 動漫同人> 精靈:神獸模擬,從阿爾宙斯開始> 第9章:青春的讚歌(開始)

第9章:青春的讚歌(開始)

2024-10-19 05:43:18 作者: 是三金哦
  隔天早上七點。

  「嗯~~~!!!」

  猛男醒來!猛男伸懶腰!

  下床之後看到電視還亮著,赫拉克羅斯的小爪子依舊揮舞著。

  沒有在意的洗漱換好衣服,從倉庫中拿出樹果當早飯。

  「我去學校了,別忘記吃飯。」

  「赫拉~」

  精靈的恢復力很強,他都習慣了,也不會影響到訓練。

  至於飯,有他親手做的能量方塊。

  到樓下看到毫無動過的跡象,就知道老爹老媽昨晚沒回來。

  放一些樹果在桌子上,就朝學校走去。

  東照省高中,高三六班,班主任李建國在說一會的安排。

  「離高考還有一個月,馬上去培育屋領取初始精靈。」

  「好耶!」

  「總算要有寶可夢了,到時候一定要選一個強大的!」

  「相對於稀有,喜歡才是關鍵!」

  聽到班主任的話,班級立刻炸開了鍋,大家紛紛討論了起來。

  李建國看著變成菜市場的班級沒有阻止,眼神中滿是懷念。

  任憑學生鬧了一會之後拍拍手。

  「大家安靜,我能理解大家的心情,但有關初始寶可夢的一些事情還是要說的。」

  大家一聽紛紛安靜下來,滿懷期待的等待著。

  李建國滿意的點點頭,就準備說每次一定要傳達的事情。

  「那麼我們就聊一聊寶可夢資質方面,有誰想回答一下嗎?」

  一說問題他的老師本能就觸發了,本能的環顧起來。

  有些學生自信滿滿,有些傢伙縮頭縮腦,還有毫無波動的。

  「毫無波動?」

  李建國一眼就看到最後面那個目光呆滯的男生,身材高大充滿陽光的面龐。

  身體是和高中生怎麼都對不上號,但在眾多肌肉痕跡的學生里倒容易接受。

  就是那目光有些出戲,頗有可達鴨的風範。

  「熊蒙,你來回答一下。」

  毫無回應....

  大家好奇的看過去,一下就看到了那智慧的眼神。

  「噗!」

  眾人瘋狂壓制嘴角。

  「又來了,圈圈熊高速星星!」

  班主任話語落下,腰上的精靈球自動打開,一道紅光閃過。

  一隻棕熊站在旁邊,一米九的身高充滿著壓迫感,肚子上有著大大的金色圈圈。

  出來之後輕車熟路的手臂一揮,一顆金燦燦的星星疾馳而出正中額頭。

  「鐺!」

  碰撞的聲音迴蕩在教室。

  哪怕已經經歷了多次,李建國還是忍不住感慨了一句。

  「不愧是格鬥道館的,頭就是硬嗷!」

  同學們紛紛點頭贊同。

  「老班這樣是很危險的,也就我身體素質不錯才能這樣,要不然你早失業了。」

  熊蒙摸了摸有些紅的額頭,有些無奈的看著對方。

  「放心吧,別的同學沒有你頭硬,所以用不著這樣。」

  「上課開小差,抄作業和解答問題自己選一個吧。」

  他知道這是又想找苦力了,關閉商城面板站起來。

  「我選擇回答問題!」

  他可是一名穿越者,還是一位優等生,是非常尊師重道的!

  沒錯,就是這樣!(找到機會就在你的便當里塞辣子果!)

  「那你說一下寶可夢資質方面的知識。」

  這方面的知識是大學才開始具體學習,但李建國絲毫不擔心。

  他知道熊蒙喜歡跑圖書館,而且只要說一些就好。

  「那我就說一下我了解的,我在圖書館讀過資料,是說上千年前還沒有資質方面的劃分,最早是現代500前。」

  「那時我們國家遭遇特殊情況,也是在那段時間,別的國外地區劃分了資質一說。」

  「資質就是一切,稀有精靈的未來一定比普通精靈要好,這就是那個時候的主旋律。」

  「一直到三百年前,情況有所改變,東煌的強大,平民冠軍用事實證明,戰鬥技巧,屬性克制,訓練家和精靈之間的羈絆,平時的努力,這些才是關鍵。」

  「之後我們取消了資質的說法,而是用天賦代替。」

  熊蒙掏出筆記本翻動:「強大的天賦或許代表著下限,但絕不代表上限。」

  老班滿意的點點頭,說的很明白,還有自己的見解。

  「熊蒙同學說的很好,最後自己的見解也很值得鼓勵。」

  同學們也紛紛投來佩服的目光,不愧是學霸,自己的見解都出來了。

  「資質方面每一年都會講解,因為那時候出現了嚴重的偏差。」

  「在那個年代資質就是一切,普通的精靈甚至不配稱呼,更何況天生有缺陷的....」

  李建國作為一名教師是了解過的,那是一個黑暗又充滿絕望的時代。

  「資質代表著實力,實力代表著資源,資源和實力相加起來會形成壟斷······」

  「在一些地方,普通人永遠沒有未來,稀有的精靈沒有出生就被確定。」

  「這就是那個時代的主題。」

  李建國原本是不想說這些的,學生在他眼裡都是孩子,但為了出現別的情況。

  「資質一直有,我們從來沒有否認,但在東煌不是絕對項。」

  「生來缺陷但不是欽定,生在高處但依舊可以追趕,這是前輩們一輩子確定的。」

  沒有弱小的精靈,只有沒用的訓練家。

  哪怕是生來殘疾又如何?訓練家和精靈之間的羈絆,從來都是用來打破常規的。

  「說那麼多就是想說一個,只要選擇了就必須負責,千萬不要想不開做一些事情。」

  李建國眯著眼掃視一圈,沉穩而又堅決。

  「教書十幾年了,我只親手送進去三位學生,希望你們中不要有下一位。」


  很多人被嚇了一跳,特別是剛才說要找稀有的,此刻更是縮頭縮腦。

  「哈哈哈,我相信大家都是好孩子!」

  老班又恢復和藹可親的模樣,看了看時間。

  「一次去兩個班級,我們是第三批,現在開始自習。」

  可能是剛剛壓迫感太強,同學們老實了很多,安靜的看著書。

  同時想著會和哪只精靈有羈絆。

  李建國走出教室,臉上露出得逞的笑容。

  「果然這樣才安靜啊,提前講講果然好用,嘿嘿,挺好~」

  因為學生比較多,保育屋每次的人數都有限,所以一天都是領取的時間。

  兩個小時之後,第一批學生回來了,身後跟著各種各樣的精靈。

  有些是在身上,大多是小巧可愛的。

  沒去的學生都露出羨慕的目光,恨不得現在就去。

  「能下去排隊了~」

  一直等到中午,李建國走進來,在期盼的目光中點點頭。

  學生們安靜整齊下去,樓下兩輛大巴排列整齊,大家排隊上去。

  幾分鐘之後,車輛朝目的地出發。


關閉
Δ