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第1191章 問問怎麼了?

2024-12-30 23:29:34 作者: 武文弄沫
  第1191章 問問怎麼了?

  「藍藍的天上白雲飄,白雲下面馬兒跑~

  揮動鞭兒響四方,百鳥齊飛翔~

  要是有人來問我……」

  嶄新的大樓、盛開的花壇,鼓舞人心的歌曲在這剛剛建成的校園裡迴蕩。

  第一次踏入新校園的孩子們、青年們,像是一隻只快樂的小鳥。

  這看看,那看看,總能發現新事物,新樂趣。

  看!這裡有滑梯!

  看!這裡有跑道!

  這裡有操場,有寬闊的行道,有高高大樹,還有具備先進教學能力的大樓。

  幼兒園、小學、初中、高中、職業學院,一條龍、全方位、一體化教學。

  什麼叫一體化教學?

  從上幼兒園開始,管理學校,管理教師,管理學生的始終是一個機構。

  孩子們成長為一名對社會、對時代、對國家有用的人,他們在一個大環境中安全、快樂地學習和生活。

  安全怎麼保證?

  紅星廠教育體系安全保衛工作分為兩個部分,一個是常規安全,一個是思想安全。

  常規安全工作由校保衛處負責,工作形式主要以校園保衛室和校園保衛組成。

  思想安全工作由校思想教育辦公室負責,該辦公室的主要負責人為副校長。

  這一職務特別邀請了衛三團副政委王小琴同志來負責。

  在教育辦公室內,還有衛三團其他正治教育崗位的同志。

  從基礎到思想,由低到高,充分保證體系的安全和穩定。

  這裡不允許逃課和擾亂課堂秩序,這裡不允許暴力攻擊任何人,這裡更不允許未經請示和報告地組織任何活動。

  一切教學和生活活動,都需要在組織的領導下開展和完成。

  任何膽敢違反校規校紀的學生,都將被取消在這裡學習的資格。

  廠辦教育體系,從根本上斷開了社會教育體系的管理缺失和混亂形勢。

  無論是基礎教育,思想教育,還是職業教育,都符合工業體系內的要求。

  為工業體系培養專業的工人、技術人員以及管理者,沒有比這更正面的了。

  入學就等於入廠,入廠就不歸社會管理了,所以紅星教育體系的學生也在紅星廠的管理範疇之內。

  直到他們畢業的那一刻,沒有收穫紅星廠的錄入通知書,他們才是社會的人才。

  ——

  九月一日,紅星教育體系內所有學校一同開學。

  學生里最小的有從自行車上被父母抱下來的小孩子,最大的有騎著自行車來上學的十八九歲年輕人。

  在過去的三個月里,教務處協調好了所有入學入籍的學生名單。

  就像郵政所派發信件一樣,把這些學生分年級、分班級地歸納在一起。

  就在入學前,這些學生已經收到了學校郵寄的錄取通知書。

  通知書上明確了該學生的個人信息以及將要入學的班級,班主任的名字以及教室所在的樓層位置。


  而在所有新生入學的這一天,學校組織專人在校門口指揮引導學生找到教室。

  特別的,校門口有家長禁止入內的告知標誌。

  無法獨立完成學習和生活的學生,這裡指的是幼兒園和小學生,他們將會由校園保衛和班主任一同負責上學和放學。

  辦學校,就要抓學習,抓教育,同時也要抓安全。

  學校里的教授和教師還沒有配齊的時候,保衛組已經調選和集訓了校園保衛。

  這裡的保衛處是正經的科級單位,所有保衛分為兩個部分。

  一個是安全執勤,人員從人事變革期間調崗的工人中選任。

  一個是治安安全,人員從保衛組特勤力量中選調。

  紅星廠大門有持槍站崗的保衛,紅星校園也有持槍站崗的保衛。

  甚至紅星校園裡的保衛力量比廠大門口更強大。

  也正是因為這種強大的保衛力量,才能讓家長們放心地把孩子送進校園。

  門前止步的標誌代表了拒絕,也代表了安全。

  ——

  開學這一天,紅星廠管委會主任李懷德、副主任谷維潔、薛直夫參加了開學典禮。

  這是紅星學校第一屆,也是第一次舉行開學典禮,所以顯得很隆重。

  學生們在老師的召集和管理下,拎著自己的小板凳坐在了操場上。

  新的學校,新的老師,新的同學,什麼都是新的,大家好奇又興奮。

  台下的嘰嘰喳喳並未影響台上領導們的笑容。

  今天這個日子,廠領導們開心,校領導們開心,老師開心,學生開心,就連家長們也開心。

  神獸歸籠,萬事大吉。

  小淘氣包們終於要被約束和管制了,家長們再也不用擔心他們的學習了。

  相比於社會教育體系,這裡的教學時間更長,更豐富。

  廠辦學校,從幼兒園到小學,再到中學,都很契合家長們的作息時間。

  比工廠的上班時間早,比工廠的下班時間晚,充分保證了學生和家長時間同頻。

  在思想教育副校長王小琴講話結束後,小學部校長冉秋葉在講話中強調和解釋了作息時間安排的必要性。

  當然,在錄取通知書上已經明確了這一點,但要給學生們解釋清楚。

  學生擁有了更多在校園的時間,學校會設置午休時間,組織開展更多的體育、藝術類教學活動。

  學習任務越少的年級和學生,體育和藝術類教學的課程就越多。

  至於說午休時間,這還是李學武提出的建議,校長管理委員會討論執行的。

  目前社會教育體系很少有午休這一類明確的活動被強調和組織。

  棒梗在原本的紅星小學上學時,中午熱飯盒,下午就兩節課,上完就放學。

  李學武的意見是,中午要保證一個小時以內的午休時間,班主任在教室內同學生一起休息。

  全校在午休期間保持安靜的校園環境,給學生以最大的精神和身體放鬆。

  當然,為了能夠更好地實現教育教學目標,校園裡設置了大食堂。


  所有學生都能在這裡吃一頓中午飯,價格上拉到最低,紅星廠給予補助。

  不僅僅如此,食堂的伙食標準是要比工廠大食堂高很多。

  具體體現在肉蛋奶的供應上,包括海鮮、堅果等產品的特供。

  對於這一點,廠管委會領導們沒有意見,廠工會那邊也沒有意見。

  而李懷德在這一天也收到了來自全廠職工的擁護和祝福。

  職工們是樸實的,孩子們比他們吃的更好,吃的更飽,比他們自己吃的好,吃的飽都要高興。

  沒有人會反對廠里對孩子們更好,他們更感激廠里做出這樣的決定。

  學費沒漲,生活費沒漲,享受更好的學習環境,享受更好的生活環境,有誰會不願意?——

  紅星聯合學校嶄新的教學樓樓群高大林立,站在老遠處就能看得見。

  甚至有的車間透過窗子,工人們就能看見自己孩子正在讀書和上學的學校

  廠里職工都在說,今年的福利待遇較往年有了明顯的提高。

  如果能有更多像教育這樣的福利補充和提升,他們工作的熱情就更高漲了。

  工人家長們能看到的,自然只是更好的校園環境,更優秀的教學管理,更人性化的管理制度。

  紅星廠更深層次人才培養體系和目標他們是不了解的,也聽不懂。

  他們只需要知道學校有了更明亮的教學樓,有了更認真負責的老師,有了進口的教學教具等等就足夠了。

  職工們如何判斷紅星聯合學校的好壞?

  很簡單,廠機關里傳出來的消息,由谷副主任主管的人才統籌辦公室在全城考察選調了優秀教師隊伍。

  你說這些只是傳言,那麼開學前,好多家長托門路找關係的要把孩子往這邊學校里送,這是親眼所見的吧?

  紅星廠的招生標準嚴不嚴?

  其實相對廠職工子女們來說,社會招生是很嚴格的。

  學習成績和品德教育不合格的,根本沒有機會進入到面試環節。

  就算是遞條子過來的學生,那也得是品學兼優,真正能滿足紅星廠教學目標的苗子。

  那麼,紅星廠職工的子女就都是好苗子了?

  當然不是,但他們擁有更為直接的身份,那就是工人基礎。

  這些孩子沒有更好的基礎教育,或者學習天賦。

  但只要經過紅星聯合學校的教育後,基本上能滿足普通工人的生產需要。

  也就是說,紅星教育體系不僅僅要培養管理者,技術人員,還要培養普通工人。

  所以,社會招生招什麼?

  有更大的招生池,為什麼不選更優秀的管理者和技術人員苗子呢?

  ——

  「構建新時期,新時代工業教育管理體系,是紅星廠目前的重點工作。」

  李懷德示意了紅星教育管理處處長、總校長景榮,道:「你們的責任重大。」

  「廠管委會支持力度越大,廠職工的期望越高,你們的壓力就越大。」

  他點了點桌子,看著會議室內的眾人講道:「我們是定方向、提意見、掏腰包的!」


  「具體工作怎麼幹、幹什麼,是你們教育管理處來負責執行的。」

  李懷德目光掃過會場內的眾人,嚴肅地說道:「幹得好了要表彰,乾的不好了,我要追究你們的責任。」

  「李副主任也是多次跟我提請,為聯合學校增添更多的設備設施。」

  他示意了李學武這邊一下,道:「你們打上來的申請他攔下多少我不知道,但我知道他提交上來的,我都通過了。」

  「廠管委會已經給了你們最大的支持,甚至從國外進口教具!」

  「我相信這一點,滿京城的去找,沒有哪一家學校能做得到。」

  「剛剛景處長跟我講,學校要組織科學培養、藝術培養、鍕事培養,要組織工業合作、思想教育、尖端人才教育。」

  李懷德點點頭,說道:「這是符合紅星廠對教育體系要求的,也是聯合學校的教育教學目標。」

  「紅星廠正在進行人事變革,就是需要更多有知識、有文化、有思想的新青年從學校走到工作崗位上來……」

  ……

  開學典禮結束後,李懷德一行參加了紅星教育管理處的工作座談會。

  老李應該是感受到了職工們的擁護和感激之情,顯得躊躇滿志,講了許多。

  按照李學武的安排和建議,他對紅星廠辦學校,辦教育的態度還是很明確的。

  不過也僅僅是他眾多關心的工作中的一項而已,甚至排在很末尾的位置。

  十年樹木,百年樹人。

  真正要等到這棵大樹開花結果,恐怕他就快要退休了。

  不過教育工作要做,教育投資要支持,就是沒想到這果結的這麼快。

  開學前幾天,全城的家長們都在討論一件事,那便是如何把孩子送進紅星聯合學校。

  耳目靈通的,早就知道紅星廠在全京城搜羅優秀教師,很多停擺的學校,閒置的教師,都收到了邀請。

  一方面是沒有保證且管理混亂的教學環境,一方面是嚴肅安全的新學校,這不是一道很難的選擇題。

  優秀教師齊聚紅星聯合學校,家長們哪裡能不心動。

  這股風氣和消息反饋上來以後,給李懷德打電話的領導就多了。

  當然不僅僅是托關係,更多的是誇讚他在教育上的敢作敢為,勇於擔當。

  在目前社會環境下,敢於組織辦學,整頓教育制度和環境的,還是少數。

  甚至紅星聯合學校的錄取通知書都被當成了招生簡章被傳看。

  最嚴肅的教學制度,讓很多人看到了希望,看到了未來。

  誰都不是傻子,糊弄別人行,坑自己孩子的事還真少有。

  所以李懷德做的事,真是打破了目前的堅冰,給城裡的各所學校樹立了榜樣。

  不過,你當李懷德是傻子?

  他當然不是,李學武建議辦學校,他也是在充分調查和請示之後才決定的。

  從去年開始,上面就在一層一層地,一次一次地約束和縮緊教學體系。

  規範學生和教育的通知從去年就下了,這就是一個信號。


  最新消息,上面會下達一個終極通知,徹底結束教學混亂的秩序。

  紅星聯合學校的開學,恰恰印證契合了上面的工作方向和精神。

  消息靈通的,自然要給李懷德打電話。

  能提前預判形勢,真抓實幹做出了工作成績,當然是話題中的熱門人物。

  可以這麼說,紅星聯合學校的建設,徹底讓老李鍍了厚厚的一層金。

  你說他高不高興?

  高興了,自然要多說一些,嚴肅一些,給教育管理處一些壓力。

  ——

  「李副主任好——」

  「哦,你好,王老師。」

  李學武從會議室出來,聽到有人打招呼,便看了一眼。

  卻見是趙幼寬的孫媳婦兒王寒露,也是教育管理處辦公室的副主任。

  他們在這邊開會,王寒露負責服務工作。

  廠領導她都認識,但最為熟悉的只有李學武。

  她倒是很聰明,並沒有在會議結束的時候往前湊,只是站在會議室的門口,等對方出來的時候輕聲打了個招呼。

  這樣做足夠讓學校里其他同事知道自己認識他。

  同時,如果李學武對學校有什麼需要了解的,也可以就在門口詢問她。

  這算是一種小聰明了,也可以說日常工作中學習到的技巧。

  李學武並沒有在意她的小心思,笑著點點頭,隨口問道:「趙老師教幾年級?」

  「八年級,謝謝領導關心。」

  王寒露被李學武問的一愣,隨即臉色有些異樣地紅,但嘴裡回答的很客氣。

  他這麼問是什麼意思?難道知道了自己的事?是瞧不起自己,還是提醒自己?

  李學武哪裡會知道她在這一瞬間想了這麼多,只是隨口一問便過去了。

  陪著李懷德往樓下走,在辦公樓前,由景榮帶隊,管理處一眾同志來送。

  「回去吧,把教育工作抓好。」

  李懷德站在車邊,看著景榮以及眾人,說道:「紅星廠的未來就交給你們了,拜託諸位了。」

  說完,很是鄭重地微微鞠躬,惹得眾人齊齊讓了一步。

  李學武是想回自己車上的,但被老李招手示意一起上了轎車。

  在管理處眾人的目送下,車隊緩緩離開校園。

  「幼兒園有了,年輕家長們更放心了,小學和中學有了,基礎教育更豐富了,我更關注職業教育學院啊。」

  李懷德在車上跟李學武念叨著:「開展多個學科教學,兼顧全廠所有培訓教學任務,壓力是很大的。」

  「壓力主要有兩個方面,」李學武點點頭,認同道:「一個是人,一個是錢。」

  「需要更專業,更優秀的教師團隊,需要更完善的教育基礎環境。」

  他看向李懷德無奈又憧憬地說道:「任重而道遠,非一日之功啊。」

  「是啊,任重而道遠啊。」

  李懷德長長地出了一口氣,點頭說道:「我現在有點理解你當初跟我說的意思了。」


  「聚沙成塔,集腋成裘。」

  他看向李學武突然地笑了笑,問道:「你覺得紅星聯合學校,或者說紅星廠的教育體系要多久才能實現自負盈虧?」

  「三年?或者更短時間內吧。」

  李學武挑了挑眉毛,笑著說道:「您應該是看到財務處提交的報告了吧?」

  「目前的教育資源足夠招收更多的學生,未來還會有學生申請入學的。」

  他倒是沒有意外老李的小氣本色,剛說完教育,這會兒又談錢了。

  很正常,沒有錢談什麼教育。

  紅星廠投資了這麼多,再沒有更多的財務資源往這方面投入了。

  老李自然是希望教育體系越來越好,但也不希望越投越多。

  「學費是辦學收入的主要來源,但絕對不是唯一的來源。」

  李學武提醒老李道:「校企合作應該會在未來三年內實現,教材和教輔的推廣、銷售也能帶來一些利潤……」

  「我不求紅星廠能在辦學中賺錢啊,」李懷德張了張手掌,笑著對李學武說道:「我也不求三年內實現自負盈虧。」

  「五年,只要五年內實現自負盈虧,進入到你說的那種良性循化發展模式,我就很知足了。」

  「那絕對沒有問題,我給您保證。」

  李學武笑著說道:「教育辦學其實是一個虹吸的過程。」

  「也就是說,教學環境越好,教育水平越高,教學成績也就越好!」

  他解釋道:「教學成績越好,學生的家長越追逐學校,把孩子送進學校。」

  「只要充分地保證生源,紅星聯合學校對外輸出上是能實現盈利的。」

  他拍了拍老李的膝蓋,提醒道:「三年後,紅星廠招工剩下的畢業生,都將是聯合工業單位爭奪的工業人才。」

  「您說,我們辛辛苦苦培養出來的畢業生,能這麼輕鬆的就給他們嗎?」

  「哈哈哈——」

  ——

  「赴日考察團回報,飛行器生產線拆改裝工程進展順利,」孔曉博匯報導:「考察團隊成員已經融入到了工程團隊當中。」

  「嗯,技術層面上你更了解一些。」

  李學武靠坐在椅子上,點了點孔曉博問道:「就傳回來的資料和掌握的情況,你估計他們能不能充分掌握這些技術?」

  「當然了,寬泛地說就可以。」

  他攤了攤手,道:「我確實不懂技術,更沒有你們專業的眼光和認知。」

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  「所以,只需要告訴我結果和結論就行,」他指了指頭頂道:「我是要匯報給領導聽的,必須讓他明白考察團的工作做到哪一步了,有什麼結果了。」

  「我明白您的意思了!」

  原701項目組主任,現紅星廠技術處副處長孔曉博想了想,回答道:「任何成熟且被應用於生產的技術都是有壁壘的。」

  「飛行器從設計到生產,一路都是需要高尖端技術和人才來支撐的。」

  他看著李學武說道:「評估我們目前所掌握的技術和人才儲備能力,應該是能夠滿足基礎生產工作的。」


  「也就是缺乏獨立完成複雜生產工作,缺失處理特殊生產情況的能力?」

  李學武微微皺眉道:「你說的應該是這個意思吧?」

  「這是沒有辦法的事,」孔曉博面色為難地說道:「考察團隊需要在半年的時間內完全了解生產線的全部技術,這本身就是一種難題。」

  「而要熟悉並能了解生產線所有技術應用,這就是不可能完成的任務。」

  他認真地看著李學武解釋道:「這不是出售方的問題,也不是考察團的問題。」

  「技術和能力都需要時間來消化和積累,希望您能跟領導解釋,我們需要一些時間。」

  「我明白了,技術和時間上的矛盾對吧?」

  李學武想了想,問道:「如果單純地堆迭技術人員,能否縮短這種時間?」

  「當然能,但越是到最後,這種影響因子就會越小。」

  孔曉博看了一眼身邊的夏中全,他知道紅星廠的技術工作都歸對方管。

  如果需要更多的技術支持和政策傾斜,李學武一定會聽對方的意見。

  但他也是技術處的負責人,花錢和辦事是很矛盾的,是需要負責任的。

  錢花多了,事沒辦好,再想要錢就難了。

  紅星廠誰不知道李主任最特麼摳了,經費審批如果過不去李副主任這一關,那到李主任那裡徹底完犢子了。

  「你跟夏總商量一下,拿出個人才應用和培養方案。」

  李學武揉了揉額頭,看向兩人說道:「我不管你們怎麼搞,明年生產線安裝,年底生產時必須實現自主管理。」

  「我不允許紅星廠的生產車間由小鬼咂來指手畫腳,廠領導也不會允許。」

  他敲了敲桌面,強調道:「一年多的時間,足夠你們準備和吃進技術了吧?」

  「實現生產的第二年,要完全脫離小鬼砸的技術支持,並且擁有基本的研究能力。」

  李學武坐直了身子,看著兩人認真地說道:「這就是我對你們的要求,能不能做到?」

  「能做到,我就按照我的思路跟領導匯報,做不到,你們自己想辦法。」

  他手指點了點,說道:「要人給人,要錢給錢,我的能力就這麼些了。」

  「沒問題,李副主任!」

  孔曉博咬了咬牙,很是堅定地保證道:「您的要求我們一定會完成。」

  「那就好,我相信你們能做得到,」李學武示意了夏中全交代道:「兩個工作跟一下。」

  「一個是加大相關人才的選調工作,一個是監督教育體系專業製造人才的培養工作。」

  他喝了一口熱茶,道:「這種卡脖子的事以後會經常遇到,技術給咱們都不會用,也理解不了,滋味太難受了。」

  「所以艱苦奮鬥,自立自強的精神還要講,要給同志們講清楚,咱們還很落後,還要努力追趕!」

  ——

  「上面的文件收到了嗎?」

  周三食堂做了炸醬麵,來吃飯的人很多。

  李學武剛打好了麵條,程開元便跟了過來。


  「程副主任——」

  李學武先是打了個招呼,這才問道:「您說的是嚴抓嚴管生產紀律的文件?」

  見對方點頭,他繼續說道:「收到了,保衛組內部開了個辦公會,商量了一下該如何執行。」

  「生產那邊是什麼意思?」

  「按上級指示精神辦,」程開元夾了一些黃瓜絲和豆芽,回頭對李學武問道:「你要不要?」

  「謝謝,少來點就行。」

  李學武遞過飯盒,由著對方幫忙填了些菜碼。

  「車間這邊都還好,畢竟咱們廠的組織和宣傳工作一直做得都很好。」

  程開元一邊給自己舀了一勺醬,一邊說道:「對比其他兄弟單位,我已經很省心,很知足了。」

  「呵呵呵——」

  李學武輕笑著接了他手裡的勺子,給飯盒裡填了半勺炸醬。

  「您這話千萬別外頭說去,小心人家羨慕嫉妒恨了。」

  「哈哈哈!這個詞組合的好!」

  程開元笑著等了他一下,隨後兩人就在一樓大廳找了個位置。

  他瞅了李學武一眼,道:「今年福利搞的好,工人的心氣都很高,別緊張。」

  「你們保衛組還是以震懾和宣傳為主,同生產這邊多溝通,多合作,一定能達到效果。」

  「巧了,我也是這麼想的。」

  李學武笑了笑,說道:「前段時間保衛組對打架鬥毆的處理影響還在。」

  「我跟德才同志商量了一下,工廠秩序和工人管理,還是要多部門聯合行動。」

  「哎!說到點子上了!」

  程開元挑了挑眉毛,道:「保衛、生產、人事、宣傳,最好是委辦牽頭。」

  「先把嚴肅紀律的指示精神傳達下去嘛,再配合基層管理以及宣傳,生產和保衛的工作就輕鬆多了。」

  「還是您想得周到——」

  李學武笑了笑,馬屁拍的意味深長,老程聽得脊梁骨都麻了。

  這損小子的話你別不聽,但也別真聽,聽了也別不信,但也別全信。

  像是李學武這種人,就不應該出現在紅星廠機關里,更不應該以年輕的姿態出現,這不是給他們這些老同志添堵嘛。

  輕視了要被坑,重視了要被笑。

  反過來你收拾他,人家還要說你欺負年輕人。

  真特麼夠奇葩的,只能他坑老同志,老同志還得大度!

  周到!周到個毛啊!

  ——

  「兩位領導中午好——」

  周苗苗端著飯盒坐在了李學武的身邊,笑著同他們打了個招呼。

  「呦,啥時候回來上班的?」

  程開元目光掃了李學武一眼,看向周苗苗笑著說道:「婚禮辦完了?」

  「早就辦完了,今天第一天上班。」

  周苗苗笑著解釋道:「休息了半個月,再回來感覺哪哪都新鮮。」

  「這叫人逢喜事精神爽吧?」


  李學武笑著逗了她,道:「你是看我不一樣了,還是看程副主任不一樣了?」

  「您還是老樣子,」周苗苗捂著嘴,笑著看向對面說道:「程副主任可精神多了——」

  「說反了吧?哈哈哈——」

  程開元示意了李學武說道:「我才是老樣子,學武同志才應該是風華正茂啊!」

  「我說的可不是年齡,是氣質——」

  周苗苗笑著解釋道:「李副主任沉穩大氣,越來越有您和其他領導身上那種氣質了,所以我說他還是老樣子。」

  眉眼含笑地瞅了李學武一眼,她又對程開元說道:「我看您的精神就是比上個月好多了,不是工作順心,就是生活如意。」

  「嘿!周苗苗同志,」程開元笑著打趣道:「都說成家立業,這結了婚以後,是不一樣了啊!」

  「哈哈哈——」

  桌上三人互相逗樂子,都笑了起來。

  「我可聽學武同志說了,」程開元看著周苗苗挑了挑眉毛,道:「他很欣賞你的銷售能力啊!」

  「今日一見,果然很有水平嘛!」

  「謝謝領導誇獎——」

  周苗苗笑著回應道:「是李副主任看得起我,給了我學習的雞會。」

  她看了身邊的李學武,很是感激地說道:「還沒來得及感謝您的幫助呢。」

  「不直一提,都是為了工作嘛。」

  李學武笑著吃了麵條,又喝了一口湯,這才看著程開元問道:「您覺得怎麼樣,我是覺得她蠻有天賦的。」

  「嗯,確實是很有天賦。」

  程開元目光掃了周苗苗的「天賦」一眼,點點頭問道:「你是怎麼想的?」

  他看向了李學武問道:「去銷售處?行政工作並不好體現這種能力吧?」

  「我還在學習階段呢,」周苗苗怕李學武為難,主動解釋道:「咱們廠的職業教育學院不是開學了嘛。」

  「我在夜校報了名,準備充實一下自己,學習一些經濟和銷售的知識。」

  其實她也知道,在技術學院只能學習到理論知識,相關的教材也很落後,全憑藉教授的個人水平和能力。

  要說對經濟和銷售的理解,以及對營銷業務的管理,她更認同李學武來教她。

  李副主任不僅僅有豐富的姿勢儲備,雄厚的核心雞杵,更有堵道的超遠距離目光,絕對是她最夢寐以求的老師。

  當了,李老師日理萬雞,工作繁忙,不可能把更多的精力放在她的身上。

  所以她只能去夜校學習這些理論知識,以便於在實踐過程中充分地理解。

  「經濟和銷售的夜校?」

  程開元看向了李學武,問道:「咱們廠教育管理處組織的?」

  「貿易管理中心牽的頭,」李學武解釋道:「現在很缺相關的人才,尤其是缺少這種培養能力。」

  「京城摩托車銷售示範店、汽車銷售商店、各地辦事處以及聯合儲蓄銀行那邊,都缺少這種人才。」

  他給程開元介紹道:「今天聯合儲蓄銀行那邊上報,第一批儲蓄所已經全部建成並投入運營了。」


  「包括津門、鋼城、營城各一處,京城三處,一共六處。」

  「前期培養的財務和經濟管理人員全部都投入到工作崗位上去了。」

  李學武吃的快,放下了手裡的筷子,認真地說道:「但這些人員的專業素質還有待提升。」

  「他們需要在工作中學習,在生活中學習,儘量減少與專業院校出身那些人之間的差距。」

  「所以,常規的夜校教育、專項職業教育培訓班、在職培訓班,就是解決這一問題的綜合手段了。」

  「嗯,還真是這樣——」

  程開元點點頭,看向周苗苗說道:「學習使人進步,看來你是認真的啊。」

  「我不可能跳一輩子舞的,」周苗苗苦笑道:「我現在已經到了職業生涯的末期,希望有更多的發展空間。」

  「人之常情,我很能理解。」

  他點點頭,正看見曾經的秘書張士誠打了飯,他便招了招手。

  「下來我要跟生產和技術這邊說一說,銷售和財務都知道組織教學活動,他們沒有理由懈怠的。」

  「領導好,李副主任好,周隊長好——」

  張士誠和胡艷秋,兩人一起走了過來,先後與三人打了招呼。

  程開元隨意地示意了餐桌邊上道:「坐,隨便坐。」

  「謝謝領導——」

  胡艷秋看起來是有些謹慎的,也許是害怕李學武。

  不過她說起話來甜絲絲的,李學武聽著有點膩耳。

  這種甜和周苗苗的茶比起來,更特殊。

  李學武瞅了她一眼,微微一笑,老好人一般。

  「剛剛說起周苗苗同志讀夜校的事了。」

  一等兩人坐好,程開元便講道:「你們都是年輕人,要互相學習。」

  「我覺得多讀書,多學習,對你們這樣的青年幹部是很有幫助的。」

  「尤其是你,小胡同志。」

  他也是吃完了麵條,手指點了點胡艷秋說道:「年輕的科室骨幹,正是積累經驗和學習的時候,一定要保持學習的熱情。」

  「謝謝領導,我知道了。」

  胡艷秋甜甜地笑著說道:「下班後我就去問問,怎麼報名。」

  「士誠和艷秋同志……」李學武打量了兩人,笑著問道:「是男女朋友嗎?」

  「啊,不是,您誤會了!」

  張士誠擺了擺手,急忙解釋道:「我們是一個部門的,關係比較好而已。」

  「我們張主任是有對象的。」

  胡艷秋突然酸溜溜地說了一句,隨後故作調侃地笑著說道:「比我優秀多了。」

  「呵呵——呵呵——」

  張士誠低著頭,躲了胡艷秋的目光,乾笑著說道:「哪有那回事。」

  「青年男女,走得近一些沒關係,」程開元笑呵呵地說道:「很正常嘛。」

  「只要把工作做好,堅持學習,保持潔身自好的能力和品德,我倒是很希望看到機關里的同志互相交朋友啊。」


  「我也是這麼想的,領導。」

  胡艷秋對程開元綻放了一個大大的笑臉,洋溢的青春氣息撲面而來。

  李學武小腿被輕輕地踢了一下,轉頭望去,卻見周苗苗眨了眨眼睛。

  滴滴滴——電波信息傳遞!

  什麼情況?

  周苗苗提醒他別再往下問了,再問特麼就出事了。

  出什麼事?

  他只是覺得胡艷秋和張士誠有點問題,現在又特麼添了一個程開元。

  這頓飯吃的啊,真是有意思。

  從食堂出來的時候胡艷秋陪著張士誠,張士誠跟著程開元。

  三人說著說著就走遠了,李學武則是上了個廁所,再出來的時候就剩下周苗苗一個人了。

  「您是故意的還是怎麼著?」

  周苗苗笑著說道:「明顯的有問題,您還追著問。」

  「問問怎麼了?」

  李學武扯了扯嘴角,道:「他們都敢做,還怕人問了?」

  「沒錯——」

  周苗苗點點頭,看向胡艷秋的背影認同地說道:「臭不要臉的。」

  PS:

  A:猜猜程開元、張士誠、胡艷秋之間發生了什麼。

  B:凌晨5分還有一章。

  歐耶,終於顛倒過來了,恢復以前的更新節奏,押一天,這樣有事情我就不用請假了!


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