第五章 班級開展工作

  高一（一）班的班主任和另外兩位任課老師都是年輕人，剛從師範畢業的。這個高一年級的學生有一多半還是之前這個學校的初三學生，也有一些是從其他學校考進來的。

  市一中是每個家長和學生做夢都想的地方，家長們總是都覺得只要考進了一中，只要繼續努力，就等於有一條腿跨進了大學的大門。

  上午第一節課，上課鈴聲還沒響，班主任王力老師就雙手捧著一大堆表單和本子進到教室了。學生們也跟著進到教室坐到座位上了。

  班主任王力老師走到講台上，她把整個教室環視了一圈後，跟大家說：「同學們，早上好！今天就不上課了，學校的有些任課老師昨天才剛剛落實下來，課程表也還沒安排好。那我們就先來編下座位，選出班幹部和課代表來。」

  班主任王力老師朝全班學生看了一眼，然後自我介紹道：「同學們好！我叫王力，三橫一豎的王，力量的力。」她剛說到這裡，同學們便陸續地鼓起掌來。

  她舉起雙手向同學們做了一個示意停下來的動作，掌聲停下後，她繼續說道：「我剛從師範大學畢業，我很高興來到一中跟大家認識，我更高興能給大家做班主任老師。我希望你們把我當作你們的姐姐，我也希望同學們能夠和我共同努力，一起成長。今天坐在這裡的同學們都是各個學校的優秀學生才考進來的，從今天開始，大家都要為自己訂下一個遠大的目標，然後再向著這個目標努力奮鬥。你們要從高一開始就要打下堅實的基礎，不要等到了高三來臨時抱佛腳，到那時就晚了。我們都是年輕人，我只比你們大幾歲而已。另外，你們的語文老師和英語老師也是跟我一樣的剛從大學畢業，我們這個團隊是一個年輕的團隊，朝氣蓬勃的團隊。我相信，三年後我們這個團隊一定會取得豐碩的成果。」說完後，大家又鼓起掌來。

  接著她又補充道：「同學們，我們一中的老教師們都是經驗豐富的優秀教師，我希望大家尊重每一位任課老師。大家來到一中，每一位老師都是要努力地把你們送進最好的大學，這些老師們也是很幸苦的，希望你們能夠尊重他們的勞動成果。」

  隨後，她拿起一本花名冊表單來，對大家說：「下面我來點名，大家相互認識下。」

  「張越」，張越趕忙站起來，「道。」「陳翔」，陳翔站起來大聲喊著：「道。」「趙銳」，趙銳也趕忙站起來，「道。」……

  點完名後，就開始選班幹部了。班主任王力老師說：「大家在初三當過班幹部和學生會幹部的請舉手。」有好幾個同學陸續的舉起手來。她指著一個男生，「你，你叫什麼名？」

  「我叫張越。我在一中初中三年都是擔任的班長。」

  「很好很好。張越，你先坐下。」然後，她又指著另一個男生問：「你呢？」

  「我叫陳翔。我在一中初中時一直是班上的體育委員。」

  「很好很好。陳翔，你坐下吧。」

  她走下講台，走到一個女生面前說道：「就你，你說說吧。」

  「我叫藍妮，我在一中初中時是班上的學習委員。」班主任王力老師點點頭並示意她坐下來。

  她接著說：「下一個？」

  一個其他學校考進來的女生站起來自我介紹道：「我叫黃曉曉。我在坪山中學，擔任了三年的文娛委員。」

  ……

  一下子十來個同學都介紹了自己的職位。班主任王力老師把剛才這些同學的姓名都寫在了黑板上，然後，她說道：「現在這些同學自己報名了，你們還有沒有相互認識的，覺得可以勝任班幹部職位的，請大家推薦出來。」

  她看向大家，沒有一個人舉起手來，她又問道：「有沒有？」還是沒有一個人吭聲。她接著說道：「你們當中有沒有人覺得通過自己的努力考上了一中，以前只顧學習沒有擔任過班幹部，現在覺得能夠勝任某一個職位的，毛遂自薦，請舉手？」

  時間一分兩分的過去了，沒有一個人舉起手來。她把整個教室環視了一圈後，又重複問道：「有沒有？」還是沒有一個人吭聲。

  接下來，她說道：「這十五位同學剛才已經介紹過了，為了讓大家更深入的了解這些同學，現在就請這些同學分別上台談談你們初中三年的感想和你們未來的夢想。請下面的同學們認真地聽，聽完後在這些同學中選出你們認為最理想的幹部同學來。」