隨著傑克和艾米麗的事業不斷擴展，他們開始考慮如何確保他們的遺產能夠持續影響未來。他們決定建立一個基金會，專門支持環保和生存教育項目。
第八十七章：全球青年領袖計劃
為了培養下一代的環保領袖，傑克和艾米麗啟動了一個全球青年領袖計劃。該計劃旨在選拔和培養具有潛力的年輕人，為他們提供資源和指導，以推動全球環保運動。
第八十八章：科技與自然的和諧
傑克和艾米麗關注到科技在環境保護中的潛力，他們開始探索如何將最新的科技成果應用於生態保護。他們與科技公司合作，開發了環保技術，如智能監測系統和可持續能源解決方案。
第八十九章：文化多樣性的保護
在他們的全球環保工作中，傑克和艾米麗意識到文化多樣性的重要性。他們開始支持和推廣保護傳統知識和文化的工作，以確保這些寶貴的遺產得以傳承。
第九十章：災難恢復的新模式
面對頻繁的自然災害，傑克和艾米麗的組織開發了一種新的災難恢復模式。這種模式強調社區的參與和自力更生，幫助受災地區快速恢復並增強其抵禦未來災難的能力。
第九十一章：全球環境監測網絡
為了更好地理解和應對環境變化，傑克和艾米麗推動建立了一個全球環境監測網絡。這個網絡利用衛星和地面站收集數據，為全球環境政策提供科學依據。
第九十二章：公眾參與的力量
傑克和艾米麗認識到公眾參與在環保工作中的重要性。他們發起了一系列公眾參與活動，鼓勵人們在日常生活中採取環保行動，如減少廢物、節約能源和參與社區環保項目。
第九十三章：未來城市的藍圖
隨著城市化進程的加快，傑克和艾米麗開始設想未來城市的藍圖。他們與城市規劃者和建築師合作，設計了一種新型的生態城市，這種城市能夠最大限度地減少對環境的影響。
第九十四章：環保教育的全球推廣
傑克和艾米麗的環保教育理念開始在全球範圍內得到認可。他們與各國政府和教育機構合作，將環保教育納入學校課程，培養孩子們成為負責任的地球公民。
第九十五章：希望之光的永恆
在他們的一生中，傑克和艾米麗留下了寶貴的遺產。他們的組織繼續在全球範圍內推動環保和生存教育，而他們的精神和理念則激勵著一代又一代的人為保護地球而努力
當然可以，我們可以繼續為《荒島求生：希望之光》編織新的故事線索，探索傑克和艾米麗在他們的環保和生存教育事業中所面臨的新挑戰和機遇。以下是後續章節的構想：
第九十六章：跨代對話
隨著新一代的加入，傑克和艾米麗意識到需要與年輕人建立對話，以確保環保事業的持續發展。他們開始舉辦跨代交流會，分享經驗，激發年輕人的環保熱情。
第九十七章：數字環保革命
傑克和艾米麗注意到數位技術在環保領域的潛力，他們開始探索如何利用大數據、人工智慧和區塊鏈技術來提高環保項目的效率和透明度。
第九十八章：綠色經濟的崛起
他們倡導綠色經濟的理念，推動企業採用可持續的商業模式。通過與企業家合作，他們幫助開發環保產品和服務，促進了綠色經濟的發展。
第九十九章：全球環保法律的推動
傑克和艾米麗意識到，要實現真正的環境改善，需要強有力的法律支持。他們開始參與全球環保法律的制定和推動工作，為保護地球提供法律保障。
第一百章：環保藝術的力量
為了提高公眾對環保問題的認識，傑克和艾米麗開始支持環保藝術項目。他們相信藝術能夠觸動人心，激發人們對自然的敬畏和保護欲望。
第一百零一章：環保旅遊的興起
隨著人們對生態旅遊的興趣增加，傑克和艾米麗開始推廣環保旅遊的概念。他們與旅遊公司合作，開發了一系列尊重自然和文化的旅遊項目。
第一百零二章：海洋保護的新前沿
認識到海洋生態系統的重要性，傑克和艾米麗將注意力轉向海洋保護。他們發起了海洋保護區的建立，並參與了打擊非法捕魚和海洋污染的行動。
第一百零三章：氣候變化的適應策略
面對氣候變化帶來的挑戰，傑克和艾米麗開始研究和推廣適應策略。他們幫助社區和城市準備應對極端天氣事件，減少氣候變化的影響。
第一百零四章：環保教育的深化
傑克和艾米麗繼續深化環保教育，他們開發了一套全面的環保課程，旨在從小學到大學各個階段普及環保知識。
第一百零五章：希望之光的傳承
隨著傑克和艾米麗的影響力不斷擴大，他們的故事成為了環保運動的象徵。他們的遺產不僅在於他們所保護的環境，更在於他們所激發的希望和行動。