第393章 講師
手術室外。
患者家屬一直都在等著,聽到武小富說需要進行肝臟移植,患者兒子都沒有什麼猶豫,直接簽字。
至於鬧騰,或者說是其他不滿情緒什麼的,根本沒有。
畢竟術前就已經都和他交代過了,一旦手術中患者的肝臟不理想,可能就需要他配合手術,進行肝臟移植了。
所以,患者兒子也是一直準備著。
這不,真的派上用場了。
眼見著其進入手術室,門外的母親、媳婦兒等人,都是哭成了淚人。
她們有諸多情緒,但最終都會化為一股,那就是對他的理解,她們也會因為有這麼一個兒子,這麼一個老公而感到驕傲。
有了兒子的配合,武小富這裡的手術就再次順利起來了。
肝臟移植對於現在的武小富來說,也不是什麼困難的手術,很好解決。
手術又持續了兩個小時,便是直接結束。
今天武小富只排了上午的手術,下午他還要到學校去,現在的他,不僅是醫生,還是學校里的講師了。
學校里已經準備給武小富評教授了,不過,評教授,也有一些指標的。
其中一項,就是課時。
對於武小富這類人才,一切都可以從優從簡,但是你可以課時不夠,總不能沒有課時吧。
所以,學校聯繫了武小富,準備讓武小富去學校里代課。
剛剛代課,武小富也沒有時間備課什麼的,索性就讓武小富先帶一節不那麼需要備課的課,比如說大學生就業指導。
嗯,真就不需要什麼備課。
畢竟這門課的優點就是不用考試,學生們就聽個紅火熱鬧就好,至於說真的想要從課程中,學到一些就業知識,嗯,就問你,老師敢講,你敢信不?
說不定這個老師都是那種一畢業就留校,開始講課的那種,他有多少就業經驗啊,還教你。
負責的老師,也就是從網上複製一些案例和相關知識,然後給學生們放到ppt上,給學生們念一遍而已,能有什麼價值。
所以,這門課,基本就是學生們的娛樂時刻,聽個紅火熱鬧就好。
就連這些大學,對於這門課,也很無奈。
因為就業形勢越來越嚴峻,越來越緊張,越來越多變,他們現在講的課,以後也不一定適用啊。
武小富聽到是講就業指導課,心底也是鬆了口氣。
他也是上過就業指導課的,知道該怎麼講,當初念大學的時候,武小富的就業指導課記得是讓導員給講的,那個導員一畢業就留校了,當了十年的導員,當導員的經驗豐富,但是這個講就業指導課,就全憑唾沫足了。
那一套ppt聽說都傳了好幾代了,每年的就業指導課,用的都是這一套ppt,這些老師輪流讀就好了。
嗯,這麼優良的傳統,自然不是北區醫科大學首創,那也是學過來的。
東海醫科大學雖然是重點大學,但是在這方面,還是很有一脈相傳的意思的。
沒錯,東海醫科大學的就業指導課之前也是這麼上的。
武小富在昨天就拿到了ppt,今天過去之後,直接放ppt講就好了,武小富倒也沒有什麼負罪感,因為他面對的學生群體就不一樣。
他的學生都是醫學生,醫學生的就業是什麼形勢,其實也不用多講。
就兩個字:考學。
大學生就業指導,你就指導他讓他考研就好了,其他的都沒必要,現在縣醫院都不要本科生了。
「聽說了沒,我們這次的就業指導課,是由武小富武主任來給上的,我覺得武主任和其他人不一樣,他一定能夠講一些不一樣的東西,我不準備考研了,準備創業。
醫學這條路,我已經選錯一次了,不能再錯第二次了,我已經沒有三年可耽誤了。」
「我估計你要失望了,武主任做手術肯定厲害,但是這就業指導,他也沒怎麼就業吧,就來參加個節目,就現在這麼厲害了,他能有多少的經驗啊。」
「這倒是事實,但是我總感覺武主任能夠講一些不一樣的東西。」
「就業?這不是博士生才該想的東西嗎?」
武小富還沒到教室呢,學生們就已經開始議論紛紛了。
武小富這次要教的是臨床醫學的大四學生。
臨床醫學是醫科大學的大專業,學生最多,班級最多,而這種重要,卻不考試,課時也少的課程,基本都是以大課的形式開始的。
所以武小富這次主講的教室,是一個足以容納三百人的大教室。
一個班四十到五十人,武小富眼前容納的班級,足足六個。
六個班一起上課,武小富也沒有經歷過,哪怕是這種小課程,之前在北區醫科大學的時候,也沒有這個條件,教室頂多就是容納三四個班而已。
就這第一排都能困下,當然了,不是教室大,是有人逃課。
這種課程嘛,武小富想著這次進來,應該能有一半的人來聽課就不錯了,畢竟也大四了,有理想的,基本都開始提前準備考研了,誰會將時間浪費在這種課程上啊。
可是現實讓武小富知道,自己真的是多想了。
一整個教室,竟然坐的滿滿當當,不僅前排坐滿了,就連走廊的台階都沒有放過,很多學生就那麼坐在台階上,還有後邊的窗戶跟前,還有人倚靠著。
看看眼前的單子,是六個班啊?
「老師好。」
……
嗯!
看著眼前的學生們,武小富有些懵,他不記得上大學還有這一個節目啊,不是應該小學初中才有的嗎?
入鄉隨俗,武小富趕忙壓手。
「各位同學說,快坐。」
隨後又是拿起了單子,「不是六個班嗎?這應該是標準的三百人教室,應該有空下的才對,你們怎麼還多起來了?有人找替課的找多了?」
武小富也是上過學的,替課這東西太平常了,大學生不是說每個時間段都有課的,基本就是上午一節,下午一節,多的就再加一節,一般不會每天排的滿滿的。
大學裡總要有些兼職的,有些學生就想著替課了。
畢竟有人不想上課,又怕點名,總得想點辦法吧,有需求就有市場,這不,替課大軍就這麼形成了。
十塊五塊的不少,二十三十的不多。
武小富雖然沒找過替課的,但也給人替過課的,當然了,是不收費的那種,免費的。
不過,下次你要是有事兒,不能上課,也可以找他將人情還回來。
可是這也沒聽說過替課把人還替多了的。
「老師,這不是替課的,這是蹭課的。」
蹭課的!
第一排一個女生突然開口,讓武小富也是有些驚訝,就業指導課也有人蹭課?
不對,或許不是蹭課,是來蹭他的啊。
看來他還真的是聲名遠揚,有些明星的意思了,這些學生竟然為了見他一面,都願意來蹭課了。
這要是其他課也就算了,就業指導啊。
「嗯,我很榮幸啊,既然是來蹭課的,我就得說一說我的規矩了,進來了,你就別想著中途跑了,去廁所可以去,怎麼去的,怎麼回來,也不用和我說,自己想辦法出去就好,控制好動靜。
再就是,誰會放ppt,給我來放一下。」
放ppt!
眾人聞言臉色一變,武小富竟然也要放ppt,他們怕不是真的就只能來看個武小富了啊。
可是,這一節課可是一個半小時啊。
見見傳奇很有必要,但是冒著窒息的風險,看一個半小時的武小富,多少有些傻了啊。
現在走還來得及嗎?
「老師,電腦壞了,放不了了。」
幹得漂亮。
眾人聞言一陣握拳,武小富卻是有些懵,電腦壞了?
這是第一排的一個學生主動上來給放ppt的,其實也簡單,將u盤放進去,然後就像是電腦上看ppt一樣。
不過,就這麼不巧,設備壞了!
武小富將信將疑的看了這個學生一眼,又看向眼前的電腦,果然真的是黑屏。
這個時候,武小富要是上前去嘗試開機,貌似有些對不起學生的信任啊。
面對眼巴巴的這些學生,武小富也是有些無奈。
一個半小時啊,真是來考驗他的啊?
不過,電腦壞了,也沒有其他辦法了,只能讓一個學生去找技術科的來修,一邊就直接開講了。
他現在記憶力厲害了,之前的記憶都清晰了許多。
當初上大學聽的那些就業指導課,雖然漏了大半,逃了大半,但是總歸還有一些記住的。
那就糅合一下,先湊合半小時就是了。
「不是,武老師把ppt背會了啊?」
……
眾人有些震驚,雖然武小富沒有讀ppt,但是現在這波操作,貌似也沒有什麼區別啊,這些內容,他們是那麼的似曾相識,這不就是ppt上的一些內容嗎。
只不過是被武小富背出來了而已。
真就有些讓人無奈啊,這都可以?
一個小時過去,學生們已經昏昏欲睡,但是又不敢走,只能硬挺著。
「好了,現在講乾貨了,大學生就業,對於其他人來說還好,但是對於我們醫學生來說,這就很難了,如果你們真的想要大學畢業就就業,選擇真的是不多。
一,去一些偏遠的地區當醫生,現在一些偏遠地區的縣醫院還是招本科生的,當然了,一些普通城市的社區醫生,或者是鄉鎮衛生所,本科生也是可以去的,就看你們甘不甘心了;
二,考選調,眾所周知,選調是不要求專業的,這可能也是你們唯一一次轉行的機會了,也是最好的機會,一些覺得選錯路的學生,可以試試。」
選調?
那會兒還在說要重新選擇人生道路的學生,此時不由得眼前一亮,「選調,啥選調?什麼是選調?」
周圍的人,都是一臉懵。
選調?沒聽說過啊。
武小富看著這些小眼神,就知道他們恐怕大多都不知道選調這件事兒。
選調生對於醫學生來說,真的是很陌生,畢竟在醫學生的眼裡,以後唯一的出路,就是當醫生,至於那什麼選調,他們原本就不會去關注,畢竟人家讀四年考選調也就算了,你費心巴苦的學五年?也考選調?
所以,基本沒人了解這回事兒。
武小富卻是知道的,直接給學生們講了一下,應屆,公務員!
此時很多學生都心動了,當一學生太苦了,很多其實都已經不想再繼續攻讀了,如果不是連讀的話,三年碩士,三年博士,他們真的有些撐不住。
如今有這麼好的出路,他們當然願意嘗試一下了。
一時間,很多人都是開始問起武小富選調生的事情。
武小富也是儘自己所學解釋著,課堂里的所有學生,也都精神了起來。
不過武小富還要往後講。
「考研!」
這不是就業,卻是為了更好的就業,醫學生總是不愁就業的,只是看就業好壞而已。
醫學生雖然不少,但是華國人更多,需要的醫生也更多,基本都是來者不拒,距離飽和,還遠遠不到。
而我們為了以後的就業,就需要注意許多東西了。
比如。
武小富拿起手機,剛才手機頁面閃了一下,這是武小富設置的推送,一些有意思的,要求推送,武小富基本不會拒絕,而這個app,好像是東海日報。
「日前,……大學一宿舍,四名女生,與大體老師合照,引起熱議。」
嗯!
武小富掃了一眼,就眉頭皺下來了,這是什麼人才?
「就比如這個?」
看向一個小時前給武小富弄電腦的那個學生,「來,給我弄下電腦,我給你們放一個案例。」
這!
那個學生有些尷尬,明明是壞了,這怎麼還讓他上啊。
在武小富的凝視下,這個學生終究是沒敢繼續撒謊,很快,電腦就打開了,武小富將剛才的消息,給放了上去。
「我去,這是什麼品種的傻子啊,這都敢發?」
「這是敢不敢的問題嗎?這不是能不能的問題嗎?」
「尊重大體老師,他們是一點都沒聽進去啊。」
「他們知道和平年代一具大體老師,有多麼的難得嗎?」
……
面對這則消息,教室里,直接就炸開了鍋了,每個人都忍不住開口。
「不瞞你們說,我之前也拍過,但是就存起來了,可沒敢往出發。」
「我也拍過,但是後面覺得有些不對勁兒,就刪了。」
……
(本章完)