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第9章 英語如何學習

2024-08-07 08:01:32 作者: 曾瑋
  校園生活總是緊張而充實,宿舍四人,儘管選課不盡相同,上必修課時,整個學院在一起上大課;而選修課時,有來自不同學院的學生。

  韋琪,自幼便對文學情有獨鍾,她的文科成績也因此出類拔萃。幸運的是,師範大學與本校的毗鄰,讓我們有幸共享那些跨校通選課程,彼此間的教育資源得以互補。韋琪的選修課單上,選了心理學、中國古代哲學等課程,這類文科類課程大多由師範大學的資深教師親自授課。

  她的舍友們,吳亭芝鍾選了計算機,趙曉雅選了經濟學,而王珊珊則與韋琪一樣,選了心理學與中國古代哲學。

  在與王珊珊深入交流中,認識到王珊珊極具語言天才。她在與舍友趙曉雅學了兩周的本地方言,已經學得像模像樣了。她的英語才華,讓韋琪滿懷期待地向她請教學習方法。

  在王姍姍看來,英語不僅是交流的橋樑,更是通往世界知識寶庫的金鑰匙。

  王珊珊微笑著傳授著她的學習心得:「學習英語,首先興趣是最好的老師。從喜歡的英文歌曲、電影或書籍中找尋樂趣,學習就會變得輕鬆愉快。其次,堅持日常的學習習慣也至關重要,比如每天固定時間背單詞、聽英語廣播或播客。平時多看英文報刊,如經濟學人、泰晤士報、紐約時報、中國新聞等讓英語成為生活的一部分。」

  對於韋琪在語法和閱讀方面的困惑,王珊珊也給出了詳細的建議:「語法需要系統學習,但不必急於求成。可以從簡單的句子開始分析,逐步構建複雜的語法體系。閱讀時,選擇適合自己水平的材料是關鍵。從短篇故事或新聞報導入手,隨著詞彙量的增加,再挑戰更高難度的英文小說或學術論文。記住,閱讀不僅僅是理解單詞的意思,更是要把握文章的整體結構和作者的觀點。」

  受到王珊珊的啟發,韋琪開始調整自己的英語學習策略。利用碎片時間背單詞、聽英語新聞;挑選了感興趣的簡單的英文原版書籍作為睡前讀物;還加入了學校的英語角,與留學生交流實踐口語。這些努力讓她的英語水平有了質的飛躍。

  遇到困難時,韋琪不再像過去那樣輕易放棄或感到沮喪。她學會了將問題視為成長的契機,積極尋求解決方案。每當遇到不理解的語法點或難以掌握的詞彙,她會先嘗試自己查閱詞典或在線資源,如果仍然困惑不解,就會毫不猶豫地請教王珊珊或其他英語能力較強的同學。這種主動學習和勇於提問的精神,讓她的英語學習之路越走越寬廣。

  韋琪的英語學習之路並非一帆風順,正如所有追求卓越的過程一樣,她也遭遇了瓶頸期。那段時間,她發現自己似乎陷入了某種「高原現象」,無論是詞彙量、閱讀速度還是聽力理解,都停滯在了某個水平,難以再進一步。這讓她不禁開始質疑自己的學習方法,甚至偶爾會產生挫敗感。

  曾想放棄,但每當這個念頭閃過腦海,韋琪都會想起王珊珊的話:「學習之路永無止境,遇到困難是成長的必經之路。」 她深知,只有堅持下去,才能突破自我,達到新的高度。於是,韋琪決定調整策略,尋找新的突破口。

  面對這樣的困境,韋琪沒有選擇逃避或放棄,而是決定深入剖析問題的根源。她意識到,可能是自己的學習方式過於單一,缺乏足夠的挑戰性和多樣性。於是,她決定嘗試新的學習策略,以打破現有的學習框架。

  首先,韋琪開始尋找更高層次的英語學習資源。她加入了線上英語學習社群,與來自世界各地的英語愛好者交流心得,參與各種英語討論和活動。這些社群不僅為她提供了豐富的英語學習材料,還讓她有機會與母語為英語的人士直接對話,極大地提升了她的語言實踐能力。


  同時,韋琪也調整了自己的學習計劃,增加了更多元化的學習內容。她開始嘗試閱讀英文原著小說,找課程相關的英文原著,從經典文學到現代暢銷書,不同類型的書籍讓她領略到了英語語言的魅力與多樣性。並通過參加學校的英語演講比賽和辯論賽,通過實戰演練來提升自己的口語表達能力和思維邏輯。

  此外,韋琪還注重了英語學習的系統性和連貫性。她利用業餘時間,系統地複習了英語語法知識,並通過大量的練習來鞏固和提高。她還建立了自己的英語學習筆記,將學習過程中的重點、難點以及心得體會都記錄下來,以便日後查閱和反思。

  還記得在籌備英語演講比賽的過程中,韋琪遇到了前所未有的挑戰。站在聚光燈下,面對著台下眾多期待的目光,她發現自己竟然難以啟齒,仿佛所有的單詞和句子都在這一刻凝固了。這種突如其來的緊張感,讓她幾乎要放棄這個展示自己的機會。

  然而,回想起與王珊珊以及那些在英語學習道路上給予她幫助和支持的人們的對話,韋琪深知這次比賽不僅僅是對自己英語能力的考驗,更是對自己勇氣和決心的磨礪。她告訴自己,不能就這樣輕易放棄,必須找到克服恐懼、打破沉默的方法。

  於是,韋琪開始嘗試各種方法來緩解緊張情緒。她通過深呼吸、冥想等放鬆技巧來調整自己的心態,讓自己逐漸平靜下來。同時,她還反覆練習演講稿,甚至在鏡子前模擬演講場景,不斷模擬觀眾的反應,以增強自己的自信心和適應能力。

  在比賽的前一晚,韋琪幾乎徹夜未眠,她反覆推敲每一個單詞、每一句話,力求讓自己的演講既準確又生動。她還特別注意了演講的節奏和語調,希望能夠在台上呈現出最好的自己。

  終於,比賽的日子來臨了。當韋琪走上舞台的那一刻,她深深地吸了一口氣,然後緩緩地吐出。她閉上眼睛,讓自己沉浸在演講的內容中,仿佛整個世界都安靜了下來。當她再次睜開眼睛時,她看到了觀眾席上那一張張鼓勵和支持的臉龐,這讓她感到無比溫暖和力量。

  隨著演講的開始,韋琪逐漸找回了自己的節奏和自信。她用自己流利的英語、清晰的邏輯和真摯的情感,向觀眾們講述著自己的故事和對英語學習的熱愛。她的聲音在會場中迴蕩,每一個字都充滿了力量和感染力。

  當演講結束時,台下響起了熱烈的掌聲。韋琪知道,自己終於克服了那個難以啟齒的障礙,成功地完成了這次挑戰。這次經歷不僅讓她的英語口語能力得到了極大的提升,更重要的是,她學會了如何在壓力下保持冷靜、如何勇敢地面對自己的恐懼和挑戰。

  從此以後,韋琪更加堅定了自己在英語學習道路上的信念和決心。她知道,只要自己不放棄、不畏懼、勇於挑戰自我,就一定能夠在英語學習的道路上越走越遠、越走越寬廣。


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