第33章 家書與家教（二）

  韋琪握著那張寫有聯繫方式的紙片，心中難掩興奮。準備回校。她瞥到舉牌的同學看著她，有點幸災樂禍的樣子。

  韋琪沒有理會那些或羨慕或嫉妒的目光。

  收拾牌子，往「天生橋」公交站台走去。

  第三天，她按時來到約定的小區門口。過了一會，她看到熟悉的中年婦女。

  中年婦女一見到韋琪，臉上擠出笑容，向韋琪說道：「同學，你來了啊，快請進，孩子還在房間裡等著呢。」

  韋琪微笑著回應，心中既緊張又充滿期待地跟隨中年婦女走進了家門。屋內布置堂皇，透露出一種溫馨而不失高雅的氣息。牆上掛著幾幅風景畫，為這個家增添了幾分藝術感。

  中年婦女引領韋琪穿過客廳，來到了一間寬敞明亮的書房前。書房裡，一張大書桌旁，一個滿臉不在乎約顯痞氣的少年，正在電腦前玩遊戲，對即將到來的家教似乎並不怎麼感興趣。少年的眼神中透露出一絲叛逆與不羈，與書房內整潔有序的環境形成了鮮明對比。

  中年婦女見狀，眉頭微皺，輕咳了一聲以示提醒。少年抬頭，眼神從電腦屏幕轉移到韋琪身上，嘴角勾起一抹玩味的笑。

  韋琪沒有退縮，反而以更加溫和而堅定的目光回望，試圖在第一時間建立起溝通的橋樑。

  「你好，我是韋琪，是你媽媽請來的家教，主要負責你的數學和物理。」韋琪的聲音清晰而有力，試圖打破空氣中瀰漫的尷尬與隔閡。

  少年愣了愣，似乎沒想到這位新來的家教會如此直接且自信。他放下手機，懶洋洋地站起身，伸了個懶腰，算是打了招呼：「哦，你好啊。我叫谷春華，數學和物理嘛，就那樣吧，前面已有5位老師走了，你是第6位，你隨意。」

  韋琪沒有立即回應谷春華的挑釁態度，而是環顧了一下書房，心中暗自盤算著如何激發他的學習興趣。她注意到書架上擺滿了各種編程書籍和英文雜誌，顯然谷春華對於計算機技術有著濃厚的興趣。

  「看來你對編程很感興趣啊，谷春華。」韋琪微笑著說道，目光落在了那些書籍上。「你知道嗎，其實數學和物理是編程的基石。很多複雜的算法和邏輯，都離不開這兩門學科的支持。如果你能在數學和物理上取得突破，你的編程能力也一定會更上一層樓。」

  谷春華聞言，眼神中閃過一絲意外，他沒想到這個家教竟然會從他的興趣點入手。他放下戒備，緩緩走到書架前，隨手抽出一本編程書籍，翻了幾頁，然後轉頭看向韋琪：「你說得沒錯，編程里確實有很多數學和物理的影子。但我就是對這些科目提不起興趣，總覺得它們太枯燥了。」

  韋琪點了點頭，表示理解：「我完全能懂你的感受。但其實，任何學科都有它迷人的地方，只是我們還沒找到那把打開它大門的鑰匙。數學和物理也不例外，它們不僅僅是公式和定理的堆砌，更是探索世界奧秘的工具。我們可以嘗試從簡單的例子入手。」

  「比如《物理學的未來》、《算法之美：指導工作與生活的算法》可以找來看看，喜歡編程的話，這兩本書不錯。」韋琪接著說。

  谷春華眼前一亮，道「韋老師，你還知道這兩本書！」

  谷春華的語氣中多了幾分驚訝與敬佩，他重新打量起眼前的韋琪，這個看似普通的家教老師，似乎並不那麼簡單。「沒想到你對編程也有研究，我還以為你只是來教那些無聊的數理公式呢。」他邊說邊把書放回書架，眼中閃爍著新的光芒。

  韋琪微笑著搖了搖頭，「學習是相互的，我喜歡接觸不同的領域，尋找它們之間的聯繫。而且，我相信每個學生都有自己的興趣和天賦，作為老師，就是要幫助他們發現並挖掘這些潛力。」

  中年婦女看著這一幕，心中慶幸自己的選擇。

  「那，我們就開始吧。」谷春華終於放下了遊戲的心態，坐到了書桌前，雖然臉上還帶著幾分不情願，但眼神中已經多了一份認真。

  韋琪沒有立即翻開課本，而是先和谷春華聊起了他喜歡的編程話題，從最簡單的算法講起，逐漸引入數學和物理中的相關概念。

  她發現，當谷春華意識到這些看似枯燥的知識點原來與他的興趣息息相關時，他的學習態度發生了明顯的變化，開始主動提問，甚至偶爾還會提出自己的一些見解。

  當天的課程結束時，他主動送韋琪到門口，誠懇地說：「謝謝你，韋老師，今天的課很有意思，我學到了很多。」

  中年婦女站在一旁，眼眶有些濕潤。