一個月的時間過得很快，對於一個還在發育期的小朋友來說更是如此。
這一個月內，李岱幾乎沒有得到什麼成長。
幾年下來，原本還奢望著大展宏圖，做蓋世英雄的李岱，現在心中唯一的念想，就只有：
開口說話了！！！
「來來來，你評評理，暑假裡的電視節目都是什麼鬼？」
李岱對著識海內的系統發著牢騷，他已經差不多有半個月沒有得到基礎能力的獎勵了。
沒有獎勵，就意味著沒有【說話+1】的機會。
【宿主，請稍安勿躁，該是你的終究是你的。】
「看看，看看！借珠格格，和成情翎已經翻來覆去地放了多少遍了？
我怎麼就一點沒有開啟能力獎勵的機會呢？」
李岱的識海內，活生生被逼成了一個話嘮。
【回宿主：你自身都認為沒有學習的地方，所以系統開啟不了。】
「我認為我在學演技啊！怎麼就開啟不了了？」
【請宿主不要再自欺欺人了。】
「唉，最近的新聞聯播也沒有學習的地方了，都是播送新聞。再這樣下去，我整個人都要懶散下來了。」
【……】
「這是什麼？你點什麼！？我去，這是，看不起我的意思嗎？」
【宿主，回歸正題，馬上你就要6歲了。】
【按照系統的設定，你馬上就要進入初級學習階段了。】
「恩？那又是什麼意思？」
【隨著宿主年紀的增長，系統的獎勵中會出現一些新的進階能力。】
【同時，偶爾還會出現+2，+3的特殊獎勵。】
【這對於你來說，可是非常好的消息。】
「啥？這也算好消息？
話說這系統里，到底有多少能力類目？
這麼一來，我說話的希望會不會更加渺茫了？」
【理論上，你說的，也有道理。】
「……」
【當然，事情都有兩面性。獲得更強大的能力是需要有限制的。】
【當宿主進入初級階段後，就不能再通過電視或者網絡上學習知識來獲得能力獎勵了。】
「恩？你這是，要斷了我的後路？我要和你拼命！」
【宿主，你最近的脾氣真的不太好，建議你要學會自控。】
【聽說寫日記是個不錯的辦法！】
「我去，正經人誰寫日記？快給我回到正題，怎麼回事到底？」
【因為初級階段的進階能力比較強大。】
【所以系統規定，宿主必須要身體力行地接觸學習後才能開啟獎勵。】
【而通過虛擬的網絡和屏幕上得到的知識，能力獎勵將不再開啟。】
【簡單點說，同樣是學跑步，以前宿主可以通過網絡課程進行系統獎勵。】
【而如今，只有真正有人親自教你，並且宿主接受了跑步的課程，親身實踐後才會開啟獎勵。】
「這個，好像沒個標準啊！」
【恩。最終解釋權歸系統所有！】
「你是真的為我好的系統吧！？」
【回宿主，我一定是您最好的左膀右臂，助你走上人生巔峰。】
「唉！」
心中一聲哀嘆後，李岱癱坐在了沙發上，繼續看起了小燕子和錐的故事，心中無比煩悶。
……
暑假過的很快，廣大少年末日一般的九月一號終於還是到來了！
「小岱，加油！爸爸媽媽愛你哦！還有，你是一年二班哦。千萬不要走錯班級了哦！」
李岱父母遠遠站在學校的門口，努力地揮舞著雙手，看著被老師接進班級的李岱老淚縱橫。
「李岱真棒，真是個好孩子。第一天上學不哭不鬧，老師給你獎勵個大紅花！」
一位年輕的女孩正笑容燦爛地對著李岱說著，親切溫柔像極了鄰家的大姐姐。
這位便是閔城第一中心小學一年二班的班主任「方雨秋」老師了。
看面相應該也就大學畢業沒幾年，長相頗為不俗，秀外慧中，文靜素雅。
在閔城這樣一個不大的城市裡來說，算得上是一位不可多得的美女了。
方雨秋作為學校的顏值擔當，這次被特意調派到一年二班作為班主任，原因無他。
因為聽說有位關係頗深的大人物給學校領導層打了招呼，一位啞巴學生被破格選入了閔城這所有名的重點小學。
而她又被學校領導打了招呼，說是一定要照顧好這位身世坎坷的優秀學生代表。
「李岱啊，從今天起你就是一個光榮的小學生了哦。一定要聽話，好好上課，認真聽講哦。」
方雨秋繼續在一旁諄諄教導，想給這位傳說中頗有來頭的孩子留下一個好印象。
而李岱則是一臉漠然，可愛的小圓臉上偶爾泛出一絲微笑或者敷衍地點了點頭，表示自己聽到了。
「小毛孩子就是小毛孩子，不懂什麼叫做美！
身邊有個這麼漂亮的美人，都不會親切一些。
哎，教小學生是真的累啊。
算了，這小傢伙不能說話也確實苦了些，還好有些背景。
就是有些高冷了，看來以後還是需要我多多開導。」
方雨秋的心思很快轉回了彎，想著畢竟為人師表，也不能太過功利。臉上的笑容顯得更為的燦爛。
「系統先生，我現在一天這麼多節課，算身體力行吧！每節課都能提升技能點吧？」
顯然方雨秋老師的想法多少是有點偏頗的。
倒是不能怪李岱太過裝逼，只是碰巧此時的李岱正在和自己體內的系統溝通，或者說據理力爭之中。無暇顧及到自己的班主任。
因為李岱一定要在開啟【學習系統】這一個準則上和自己體內那個不靠譜的系統劃定一個標準。
【宿主，等我來統計和總和一下。】
【宿主的文學能力已經達到+6，說明語文的水平已經達到了高一水平。】
【所以高一之前的語文課程就不計入獎勵範圍了。】
【宿主的數學能力已經達到+8，大學前的所有學習就不計入獎勵範圍了。】
【宿主的英語能力為零，恭喜宿主，上英語課還是可以有技能獎勵的。】
【同時，我建議您可以詢問一下您的老師，有沒有開設高級西班牙語教學。】
【宿主的西班牙語已經達到了+9，再+1的話，就可以有技能稱號了。】
「打斷一下，那麼我就想知道一下：我還有沒有課，是上了能有獎勵的？」
【我看看哦。體力+7了，體育課估計是加不上了。】
【繪畫+3了，小學階段美術課應該也用不上了。】
【音樂就分得有點細了，宿主的樂器演奏已經+8了。】
【估計音樂課教點樂器啥的話，是加不上了。】
【唱歌也有+3了嘛，那我看小學的音樂課程，宿主也就不要抱有能力獎勵的想法了。】
「再打斷一下，為什麼我還不能說話，唱歌卻有+3了？
你確定你的系統里沒有BUG？」
【這個……是一個意外！】
「……」
【至於品社和興趣課程，還要根據當天學校的安排，和您所參加的項目分門別類進行校對，系統才能給出最準確的評定。】
「好吧，起碼上個英語課，我還有機會得到能力獎勵！你確定不會再出其他么蛾子了？」
【請宿主放心，我是一個可靠而又低調的系統。】
【我的任務就是助您成功走上人生巔峰！】
「為什麼，這話聽上去，這麼不讓人放心呢！」
隨著李岱心中的一聲嘆息後，他就被美麗的班主任安排在了一年二班第一排的位子上。
在距離老師最近的位置上，開始認認真真地聽（摸）課（魚）了。