「能有這種機器幫助修煉，那幫小崽子有福嘍！」
忽然有老師笑了起來。
聽到這話，其他老師也跟著笑起來，剛才被虐的不愉快煙消雲散。
反正這是給學生用的，被一直虐的又不是他們……
不過他們也從這些機器上看出來，如果山海大學要用這種方式訓練學生，絕對是能培養出戰鬥頂尖的好苗子的。
兩間教室加在一起，就是對戰鬥不甚了解的學生，也能成為戰鬥大師。
這次不需要彭俊催促，眾人就自覺地往下一間教室走。
他們都很好奇，下一間教室又會給他們帶來怎麼樣的驚喜。
「滴！前方：全息人體模擬實驗室！」
眾人愣了一下，有些沒反應過來這個教室究竟是幹什麼的。
「全息人體模擬實驗室？模擬人體的地方，是做實驗的嗎？」
帶著猜測，他們走進了這間教室。
空曠的教室中，只有中央，放置著撞球桌一般的東西。
在他們進入後，那「撞球桌」上忽然冒出個全息投影的人體，如同木偶一般，浮空旋轉著。
「滴！歡迎來到全息人體模擬實驗室！」
中控台似乎收到了某個指令，自動啟動並且響應了起來。
緊接著，那「撞球桌」邊緣也發生了變化，四面多出來了一塊像是操作台一樣的東西。
「這是？」
眾人有些懵，不知道這個教室究竟是幹什麼用的，連中間那個撞球桌一樣的東西，也不知道什麼用處。
唯一肯定的是，這個教室肯定不是給學生上課用的。
「滴！請設置相應數據，並開始推演。」
恰在此時，有機械提示響起。
在彭俊的示意下，眾人圍在這台機器旁邊，想看看是什麼情況。
周安泰更是直接站到了操作台邊上，想看看輸入數據會如何。
看著操作台上的顯示，還有上面的各種按鈕，周安泰的面色有些古怪。
這個數據，似乎跟他想像當中的有些不一樣。
上面能設置人體的各種數據，包括身高體重、骨密度、心跳呼吸等等數據
大大小小，總計一千多項。
「這我怎麼設置，就是體檢單都沒有這麼細緻的項目劃分吧？」
周安泰只覺得兩眼一黑，頭皮發麻。
不只是人體，甚至能夠將人體換成其他的物品，包括但不限於某一種靈藥、靈金屬等等。
好在，他發現這些參數的旁邊，有個默認參數。
想都沒想，他就選擇了默認。
「滴！參數已設置成功，請輸入想模擬的情況！」
看了眼，能模擬修煉功法，還能模擬藥劑使用，甚至連受擊情況都能模擬，只要能把參數輸入進去。
看到這些，周安泰眼睛一亮。
自己這些日子，正好在攻克一項煉藥難題，剛剛完成了試驗藥劑第964份。
還不知道藥劑效果如何，現在正好模擬一番試試！
人體的數據他或許不知道，但是煉藥的數據，尤其是他現在正在攻克的藥劑的數據，他心中門清。
眨眼就將所有藥劑數據安排好，然後選擇了手臂注射的方式，敲下了開始模擬的按鈕。
按鈕落下，立馬從虛擬人體的手臂影像中，出現一連串綠色的粒子。
這綠色的粒子，就代表著藥劑的分子。
粒子進入血液，與血液互相融合，緊接著這些融入了藥劑分子的血液流速開始加快。
正常人體完成一次血液循環，需要二十秒以上。
可融入藥劑分子後，一次血液循環，竟直接壓縮到了十秒左右。
藥劑分子也通過血液循環，不斷進入人體各處，以肉眼可見的速度，讓身體的各項機能提升！
「周老，莫非這是您正在研究的恢復劑？」雲山詢問。
在場眾人大多知根知底，也知道周安泰正在研究的項目恢復劑。
就是為了恢復身體機能之用。
周安泰點點頭，看著投影的人體，神色略有些緊張。
九百多次失敗，雖然讓他已經見慣了失敗的場景，可當真正面對時，又忍不住緊張起來。
模擬繼續在進行，有持續了幾秒，裝置忽然彈出警告。
身體原本正在恢復的機能，也以肉眼可見的速度老化，甚至超過了原本的老化速度。
原本默認的青壯年，正在迅速老化，內臟也在不斷衰竭。
這一衰竭，甚至影響到了大腦。
按照系統的模擬，此時注射了試驗藥劑964的人，已經機能衰竭而亡了。
「怎麼會這樣？」周安泰有些不敢相信。
自己費盡心思搞出來的藥劑，竟然會在注射過程中出現這樣的變故。
「依我看，周老師這恢復劑，必須要長期注射，否則一旦斷藥，就會造成強烈反噬！」
「非也，我看是因為血液加速過快，進一步消耗了身體的機能，當使藥性平緩，以便身體能跟上恢復。」
「你們都不對，沒看到這機器上的診斷結果嗎，上面說是注射的藥劑，導致人體內細菌、白細胞等也增強，使身體變成了細胞的戰場，這變化才是導致最終失敗的原因！」
……
聽到這裡。
眾人猛地反應過來，意識到了這個人體模擬教室真正的用處。
就是用來模擬試驗，測試試驗成品的成功與失敗，並且找出解決方法的！
如果能有這個實驗器材的幫助，那無論是做什麼試驗，都不用小心翼翼，能夠大膽的嘗試了！
而且還能夠安排功法修煉、靈藥和靈金屬的數據。
也就是說，無論是功法戰技的創造完善，還是藥劑與靈器的開發，都能夠在這裡完成！
想必其他學院，也能夠通過模擬，不用場地、經費、儀器等等，直接進行！
更進一步的，甚至能夠在項目開始前，就將自己的想法在這裡推演、試驗一番。
不僅能剩下大量人力物力不說，還節省了時間、研究經費。
「難怪林雲敢誇口，說山海大學能治好我，現在看來，所言非虛！」
周安泰望著四周的機器，輕聲喃喃著。
有這等機器在，誰敢說山海大學的底蘊不深厚？
……
等到下午。
眾位老師吃完飯後，全都拿上了各自的教材，陣術、靈植學院的老師，向著乾山教學樓走去。
他們此行，就是去學習的。
煉丹學院的老師們，倒是沒去。
畢竟能招進來的，除開雲山比較特別，其他最次都是高級煉藥師，總不可能會連本教材都看不懂。
趁著其他人去教學樓找林雲學習，他們就去了自習室，準備準備教材的內容。
今天早上看到的那三間教室，讓他們鬥志昂揚，都拼著一口氣，努力努力。
可是等他們去自習室坐下，翻開了教材，頓時就傻眼了。
按理說山海大學剛建，他們教的是大一的學生。
教材上寫的也確實是第一學年上學期教材。
可開篇就講藥理是什麼鬼？
講藥理就算了，講的還是排斥反應。
很多反應，連他們都有些說不準！
更無語的是，第一章就用了大量的專業詞彙。
這就意味著他們上課，可能大半的時間都在如何解釋這些詞彙上。
畢竟這可是其他學校起碼大四才能接觸到的知識！
這樣的授課方式，真的能行嗎？
之後幾個章節更不用說，無論是古法煉藥，還是藥劑精煉學、藥方搭配等等，都不是大一學生應該接觸到的知識。
離譜的是，煉丹學院的學生，還有一門煉藥器械精通與維修……
從沒有聽說過煉藥師學維修的！
就算要學，他們也不會啊！
雲山大概是所有人中，唯一能理解維修課程的老師。
如果當初不是林雲出手維修器械，那進度就不會有那麼快。
理解，但不代表他贊同。
「周老，你說咱們要不要去找一下校長，反映一下這個問題？」
周安泰白了雲山一眼。
「肯定要去啊，若是校長執意要用這版教學，正好去學習了……」
就這樣，一大幫人風風火火來到了乾山教學樓。
陣術、靈植兩個學院的老師還納悶呢。
這幫煉藥師，難道還會有問題？
他們是不會，所以有問題，這些煉藥師是為什麼？
「校長，我有問題！」
剛進教室，周安泰就率先問道。
「周老請說。」林雲示意了一下。
「為什麼教材如此安排，依我看山海大學的教材，分明是大四即將畢業的學生應該學的，不應該是剛入學的學生。」
陣術、靈植學院的老師們眉頭微挑，也看了看自己的教材。
難怪他們感覺教材有點怪，還各種看不懂，該不會是也像煉丹學院一樣，用的大四的教材吧？
那也難怪他們看不明白了！
林雲面對煉丹學院眾多老師的疑惑，也沒有絲毫怯場，淡笑著問道：
「周老以為，其他學校煉藥系大四畢業後的學生，獨立煉藥的能力如何？」
周安泰不說話。
如果煉藥專業，只學四年的話，意味著獨立煉藥的能力基本為0。
第一年第二年學靈藥辨認、藥理，第三年學習精神力控制，還有機器使用，第四年才真正開始著手煉藥，準備畢業。
不繼續考研究生的話，大學就是教了最基本的東西。