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第29章 第二日

2024-08-03 08:21:35 作者: 蝦寫
  第29章 第二日

  李然繼續講課道:「安保團隊由三個部門組成,第一個部門指揮部,最少配備一名全局指揮官,一名通訊技術員。第二個部門是貼身安保人員。第三個部門是後備安保人員。」

  「指揮部的作用是時刻將信息傳達給其他兩個部門的負責人,收集反饋信息,根據技術人員信息,預先發現危險和規避危險。後備安保人員工作內容比較複雜,包含但不限於圍外偵查,車輛補給等。今天我們要重點說一下貼身安保人員工作內容。」

  「主車司機保鏢,隊長副駕駛位,客戶后座。其他保鏢分乘其他車輛。隊長有許多工作,第一項工作和賽車導航員差不多,在遇見麻煩時對司機進行導航,儘可能不要讓司機自己找路。第二項工作,保持與後備人員與指揮部的聯繫。」

  一起聽課的車偉舉手,得到允許後站起來問:「為什麼不將後備團隊直接投入到安保團隊中呢?」

  李然回答:「襲擊分成兩類,一類是意外臨時事件,通常隨車司機和隊長就可以解決。真正要考慮的是預謀襲擊事件,預謀襲擊中的歹徒知己知彼,知道安保力量,再由此展開襲擊。後備隊的目的是出其不意,打破歹徒的預謀環境。」

  車偉:「有沒有這樣的可能,增強一線團隊安保力量後,歹徒會放棄襲擊客戶。」

  李然回答:「有這樣的可能,但以我的觀察並不多。相反,伴隨著一線團隊的強大,歹徒的人數和武器也會直線上升。舉個例子來說,只有一輛車情況下,兩名歹徒會用手槍控制保鏢。三輛車情況下,需要8名歹徒持槍控制全場,並且由於環境不穩定,歹徒無法全面控制局勢,因此動手殺人可能性會變大。」

  李然道:「至於是需要增強一線團隊,還是準備後備團隊,需要按照具體情況進行具體布置。這方面的信息就涉及到安保公司的情報部。」

  車偉搖頭:「我還是堅持以強大安保團隊保護客戶,而不是埋設陷阱的方式消滅歹徒來保護客戶。」

  李然道:「你的想法也沒錯,每個人風格不同,不應該聽取我一家之言。我建議取消這堂課,在分團隊之後,再由各位主管打造自己風格的安保團隊。」

  車偉點頭,落座。

  餘明低聲道:「李然帶有很強烈的進攻意識,這類人帶的團隊有個特點,要麼不受待見,要麼非常強大。」

  崔建:「保鏢不是專注防禦嗎?」

  餘明:「打拳擊可以用手防禦,人家用槍你拿什麼防禦?車偉想法屬於典型的傳統安保理念,一旦遭遇強敵,可能會屍橫遍野。強敵敢動手,必然有拿下團隊的把握。反之,強敵不敢貿然對李然的團隊動手,一旦動手有可能會被反咬。」

  崔建:「但是李然的團隊遇見弱敵和中敵就比較麻煩了。」

  餘明:「人民感謝你發明了新詞彙。伱說的沒錯,這就要求一線貼身保鏢具備更為強大的能力。」

  崔建:「哪個好?」

  餘明:「從戰略來看,說不上誰好誰不好,關鍵在於執行。從我們保鏢角度來說,如果保護普通目標,肯定是車偉團好,負責的事少,工作簡單。如果保護的是高危目標,必須是李然團。」

  講台上的李然看手機:「公司傳來一個消息,韓城市議會通過211決議,獲得保鏢資格證的保鏢,在上崗期間可以持有槍枝。首爾也提交了類似提案。」


  李然:「我們這節課剩餘時間就說一下允許配備的槍枝,大致三類,手槍、霰彈槍和非自動步槍。」自動步槍扣住扳機就可以連續射擊,非自動步槍每扣動一下扳機發射一顆子彈。

  李然算不上一名好教官,他的講課語氣太平淡,不到五分鐘就有人昏昏欲睡。對應的是艾莉的課,即使再枯燥,大家也聽的津津有味,特別是男性學員。

  上午最後一節課是艾莉的課,講的是安全檢查工作。其中包含了車輛安全檢查,房間安全檢查等等,其中又包含了危險品檢查,裝修危險排查,竊聽器檢查等。在艾莉上課期間,除蘇晨之外其他教官都在教室內聽課。

  下午餘明還是去上了體訓課,今天第一節課是體能訓練,車偉為餘明量身打造了體訓計劃,不再局限於下午強訓,而是通過每天的訓練來增強體能。

  第二節課是搏擊課,教官林塵,今天她選的陪練是與崔建同一宿舍的王平。這一練就出了問題,評估著王平的痛苦忍受程度,林塵加大了力度,最終導致王平手臂骨折被送去醫院。

  對於這一幕,大家沒有責怪林塵,而是紛紛誇獎王平是真漢子。王平被林塵摔來扔去,直到骨折也沒有發出一聲吟呻,即使痛到額頭出冷汗,仍舊堅持站起來,繼續成為林塵的陪練。

  崔建也鼓掌,也叫好,並不是因為吃苦的不是自己,而是他想起了一年前的死彈。他隱約感覺王平和那些人有幾分相似,但是他不敢下結論,只是抽空給劉勝打了電話,告知了自己的所見與看法。

  最後一節課仍舊是體訓課,部分學員提出了質疑。艾莉告訴大家,第一周的實踐課安排的全部是搏擊與體訓課,之後將不會再有體訓課。第二周開始分班,一共分成五個班,四名教官分別帶領一個班,課程由教官自行安排。第五個班是未入選教官班的學員,將由集團聘請的幾位新教官負責。

  如果有需要,教官也會安排自己學員去上其他教官的課程,也可以接納其他學員到自己課堂上課。不過分班之後,四名教官掌管了生殺大權,不僅可以從普通班選學員加入自己的團隊,也可以將團隊中的人下放到普通班。

  四個團隊最終只保留三個團隊,三個團隊內的學員可以直接獲得保鏢資格證書。如果普通班和第四團隊學員不被三個團隊接納,將無法獲得保鏢資格證書。

  說直白點,接下去的七周是四名教官競爭三個崗位。至於哪個團隊被淘汰,就要看最終的模擬演習。

  教官主動選人,學員可以拒絕加入某一個團隊,也可以申請加入某一個團隊。學員不得主動與四教官進行私下接觸,但不禁止學員展現自己,推銷自己。

  艾莉最後告訴大家,擁有保鏢資格證的保鏢,將100%獲得韓城安保公司入職機會,全職保鏢的最低基本年薪為一億。換句話說,只要你拿到保鏢資格證,就擁有一份年收入一億的工作。

  這一番說明讓學員們開始緊張起來,他們不知道每個安保團隊配置的數量,但他們知道肯定有一部分學員會被淘汰。同時也有部分學員顯得額外興奮,年薪一億超過了韓城收入的中位線。而一億僅是最低基本年薪。

  今天體訓課結束後,有十名體能最差學員被安排到健身房瑜伽室進行肌肉呼吸訓練。但和崔建他們在凌晨聽到的內容不同,這十名學員並沒有被淘汰,想來是黑牌教官沒有按照和艾莉的約定在瑜伽室的飲水機中下藥。

  (本章完)


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