第10章 亭亭8

2024-08-03 10:12:35 作者: 子曰與詩云
  第10章 亭亭8

  一樓客廳里,再一次解答了曹霞的問題後,譚柚眯了眯眼:「時間差不多了,我們該上樓睡覺了。」

  曹霞有些不好意思:「我是不是問太多耽誤你學習了?」

  「當然沒有,」譚柚不假思索:「我們是在一起學習,你看昨天我物理題不會你不也教我了?」

  周雯笑了出來:「但是你回頭給她講了一道很難的物理大題,你們到底誰教誰?」

  「反正是互相學習,」譚柚笑笑:「對了,我聽說化學挺難的,明天晚上你們能不能把化學書帶回來?也借我看一看?化學筆記也借我抄一下。」

  她知道自己化學學地不行,但既然不行,那就要笨鳥先飛。

  曹霞:「沒問題,我們筆記都記地很全,明天我會記的帶回來的。」

  周雯:「化學我也學的不行,亭亭你到時候也給我講講哦。」

  譚柚有些不好意思:「我還沒開始學化學呢,肯定是你們給我講課。」

  曹霞和周雯搭著她的肩膀:「那可不一定,你看你才初二,比我們掌握的知識點都要牢固。這幾天我們跟你一起學習,我都覺得我進步了不少。」

  譚柚撓撓臉頰:「沒有吧?我成績很一般的。」

  曹霞笑了出來:「我聽說你這次周練考了年級第二。」

  譚柚:「我覺得挺簡單的,就是我數學實在不行,全靠語文和英語拉分。數學老師特意給我準備了幾本習題冊,還有卷子,我最近都在做這些。」

  周雯:「平時那麼多課程,再做這些,做地過來嗎?」

  譚柚聳聳肩:「時間擠一擠就有了,我正好還有兩道題不懂,明天我還要去找施老師問問。」

  曹霞:「那你明天回來給我講講,我也想知道那兩道題應該怎麼做。」

  三個女生小聲的說著話,在收拾完書包後才結伴去了樓上休息。當然在上樓的時候她們沒忘記將一樓的燈全都關掉,這樣也不會引來別人的閒言碎語。

  清晨在一樓碰面後,譚柚和周雯以及曹霞在馬路口分開,各自去到各自的年級。這所中學挺有意思的,初一初二年級在前面的老房子裡上課。

  初三以及高中年級就在馬路之隔的五層教學樓內上課,雙方隔了一道馬路,待遇卻大不一樣。

  譚柚是勤學奮進的代表,她到班級的時候班級里還沒來幾個人,她也沒休息,而是翻出了施老師給的那些卷子以及習題冊,繼續苦思冥想。

  今天正好是語文早讀課,王蘭鳳也來的比較早。她從窗戶邊經過的時候就看到她趴在桌子上寫試卷。

  看到這一幕她眼神波動了下,到底還是沒推門進去,而是看了韓亭亭幾秒這才去了辦公室。

  整個年級誰都知道王蘭鳳偏愛成績好的學生,時不時的就會找那些排名靠前的學生談心,但是唯獨韓亭亭沒有這個待遇。

  學生們之間也會議論,就覺得韓亭亭學習再好又怎樣?還不是不得班主任的喜歡?

  譚柚對此倒沒別的想法,老實說她對老師喜不喜歡她,她看地真沒有那麼重。她是來學習的,是來幫助韓亭亭完成心愿的,是來賺能量賺智力值的,她怎麼會去關注別人?

  語文早自習的時候,王蘭鳳就在班級里四處走動。譚柚也將數學試卷收好,拿出了教科書開始讀課文。


  王蘭鳳轉了一圈就發現了不對勁,再拿起譚柚面前的教科書一看,好嘛,初三的。

  她衝著譚柚使了個眼色,譚柚不明所以的跟著她走了出去。

  在後門站定,王蘭鳳直截了當:「跟誰借的書?」

  譚柚想了想:「同寢的一個初三女生帶給我的,她堂哥上高中了這些書也就用不到了。」

  這自然是周雯借給她的,據說周雯她堂哥成績不太行。就是吊車尾上的高中。上次周雯回去把她堂哥的語數外教科書帶來了,一打開來就好像是看到了韓亭亭曾經的書一樣,幾乎是一片空白。

  王蘭鳳有心想說你才初二,現在就看初三的書算怎麼回事?但是一想到譚柚的語文成績年級第一,王蘭鳳這話也說不出口,最後她只能衝著譚柚擺手:「回去吧。」

  「是,」譚柚就這麼應了一聲,慢吞吞的在韓亭亭的座位上坐下。

  後來的早讀課王蘭鳳就去了辦公室,譚柚前面的一個女生扭頭看著譚柚:「亭亭,老班找你說什麼了?是不是也跟你談心了?」

  譚柚眯眼:「沒有,她就是問我這書是哪兒來的。」

  「初三的?」女生睜大眼,險些沒將這句話喊出來,她縮縮脖子:「我繼續背書了。」

  難道這就是好學生和後進生的差別嗎?明明以前大家都差不多的,結果突然有一天對方起飛了,甚至自己趕都趕不上。

  在自己還在背初二課文的時候,人家已經在看初三的書了,這還怎麼比?

  譚柚可不知道她讓前桌的女生有了這樣不好的感受,她就是老老實實的背書。其實語文對於譚柚來說真的不難,因為她記憶力很好,很多人苦大仇深的讀好幾遍,她幾乎讀兩三遍就能夠全文背下。

  或許記憶力好才是譚柚最大的自信吧。

  早讀課結束,從窗戶里看到施老師往辦公室走,譚柚抿唇沒跟上去。回頭大課間有十五分鐘的休息,那會兒她再去找對方就行了。

  大課間就是早操時間,在出操回來後,譚柚就拿著紙筆習題去了辦公室。施老師一見到譚柚就笑了:「來了?今天想問什麼?」

  她順手從辦公桌下面抽出來一張小凳子,這是她特意給譚柚準備的。譚柚在她身邊坐下,將昨天困擾了她許久的兩道題找了出來。

  「雖然最後做了出來,但是我覺得這個方法很笨,而且也花了很長時間,我想問問有沒有更簡便的方法。」

  施老師看了一遍譚柚的解題過程:「這道題若是純粹用初二的數學知識來解答的話,這個方法顯然是對的,就是繁瑣了些。」

  「你試著用初三的知識點試試,看看能不能做出來?」

  有小夥伴給我評論地的得不分,我打算仔細研究下,爭取以後少犯這樣的錯誤,謝謝小夥伴給我評論,謝謝!

  (本章完)


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