蘭馨把姜哲說的內容記下來。
「謝謝。以前，我都沒有注意到這位畫家。」
姜哲說：「你學習國畫專業。咱們國家古代有太多好作品可以學習，自然不會去注意這些畫家。另外你也要注意。我說的例子，只是有針對性的學習。你在觀摩的時候，要活學活用，別失去國畫的韻味兒。」
他突然想到一個事情：「對了，咱們學校的圖書館這兩天不開門。我那裡有一本洛克威爾的畫冊，明天，我拿給你。」
蘭馨正在為這件事為難，聽到姜哲這麼說：「真是不好意思，老麻煩你。」
「小事兒。」
「我看完就儘快還給你。」
姜哲又問：「你這畫中的一家三口，是你寫生記錄的，還是觀察之後回來畫的？」
蘭馨說道：「我偶然看到有這麼一家人在市場吃早飯，就記住了。這個題材不好？」
姜哲說：「你在選擇人物的時候，其實已經注意到反差，只是，孩子的表情還不夠生動。」
「我只是看過一次，憑藉憑藉印象畫了草稿。
前期準備的時候，幾位老師都建議我畫這個內容。
大多數生活拮据的家庭，一般會自己做早餐。可能那天，他們有什麼事情。
我記得當時他們買的早餐，都是很便宜的種類，數量也不多。我在畫中給他們增加了一些早餐種類，也讓畫面顯得美好一些。」
姜哲從自己理解的方向，做了一些指點後，就告辭離開。
下午，他為明天的講解，作了一個課件。
做完後，點開系統，想從裡面找找，有沒有更合適的資料。
他翻到榮譽值頁面，便點進去看了一眼。發現榮譽值經驗條上的游標，似乎比昨天的位置，有了一點點變化。
一天的時間，就向前移動了一點？
他回想今天做的事情。
除了去學校，給同學們做了指點，也沒做別的事情。會是從別的地方收穫的榮譽嗎？
姜哲把幾個可能都列出來。
不管是汪真還是其他拍賣公司幫自己做宣傳，自己都無法控制。
此外，還有一個可能，如果是從同學們這裡獲得榮譽值。那麼，明天的事情就要更加重視起來。
想到這裡，他開始改動自己的課件，然後回想老師們上課的狀態，摹擬自己講課的步驟。
第二天上午，姜哲開車來到學校，先把畫冊交給了蘭馨。
蘭馨說了一聲謝謝，然後問道：「我能不能去聽你講創作？」
姜哲說：「應該可以。你可以問問你們學專業的老師。」
「如果可以，我也去想聽。」
「沒問題。」
姜哲對她擺了擺手，走向會議室。
蘭馨看到姜哲細心的在畫冊里，夾了一張書籤。
她抱著畫冊，去找自己的老師。
造型藝術系的小會議室。
姜哲和胡老師提前來到這裡做準備。
姜哲是第一次使用會議室的這些儀器，需要胡老師的指導。
準備完畢，他坐在主講台後，看向那下方排列整齊的座椅。
平時，都是學校或系裡面的領導坐在這裡開會。
這裡的視角很好。
「你模擬一下。」胡老師叮囑。
姜哲開始播放圖片，檢查課件播放狀態。
胡老師等他演示完畢之後，要的：「你選的這些圖例，大部分是不太常見的作品。」
姜者說道：「為了有新鮮感，讓大家有印象。」
胡老師看得出來，姜哲對這件事情挺重視，就說道：「你放鬆一點，就像平時聊天那樣說話。剛剛面對眾人進行講課，總會有點緊張。
先不要給自己設置障礙，更別怕說錯。」
姜哲有過給眾人示範創作的經歷，但在正式的講場合講課，還是第一次，上一世也沒經歷過。所以，這是新的體驗。
他還想試試，做這樣的事情能不能獲得更多榮譽值。
上午9點，油畫專業的很多學生來到會議室。
有幾位老師也和他們一起來聽。
秦教授也沒管人是否到齊，時間到了，就示意姜哲可以開始。
姜哲站起來做開場白：「老師們各位同學，秦教授讓我來談談創作。
我先聲明，我說的不一定對，只是讓我談談自己的經驗。
如果說的不對呢，大家就一笑了之。如果對你有點幫助，我就沒白忙。」
大家很給面子的鼓掌表示鼓勵。
姜哲點開了第一張圖片。
屏幕上出現的這張油畫作品。
不是名畫。
畫中，一個小男孩手扶畫框，好像下一秒就要從畫框裡跳出來。
這個畫面很有趣，立刻吸引了大家的注意力。
姜哲注意到很多人的目光變化，知道自己選對了。
「大家請看這幅畫。是不是會被錯覺影響？」
他給大家留了反應時間後，才繼續說道：「我們的創作，就是依靠營造視覺效果，傳遞信息。」
他連續展示了幾幅畫，最後停在一幅天頂畫上。
「這是曼圖亞公爵府天頂畫當中的一幅，你在仰視這幅畫的時候，畫裡的人也在藍天白雲下，俯視著看畫的人。」
姜哲開始講課之後，越來越平靜，可以放鬆的面對眾人。
「我用這幾幅作品，就是想說名，很多畫家都在挖空心思的考慮自己的獨特的創作手法。
我們在學習經典的時候，學習的共性的東西比較多，但是畫家們能夠打動觀眾的，往往是他個性的東西，甚至是對傳統的偏離。」
姜哲從創作手法的開始講。
他在上一世見過很多短視頻，知道應該選一個獨特的切入點。精心準備的內容，很快讓觀眾們沉浸其中。
「碼頭上，一批客人剛剛下船。突然吹來一股猛烈的風，把一位男士的帽子吹走了，導致其動作十分滑稽。這些細節，能博得觀眾一笑。
這幅畫的主角，一位年輕女士面對突然情況，卻絲毫沒有慌亂，兩手分別壓住帽子和裙子，表情有十分鎮定，保持淑女的姿態。
畫家把後面的人畫的這麼狼狽，恰好與主角形成反差。
畫家卡梅勒，特別擅長人物畫。
大家看女子的裙子和披風的細節，把無形的風襯托出來。」
會議室里非常安靜，只能聽見姜哲一個人的聲音。
一些其他專業的人聽說姜哲在這裡講創作，也想過來看一看。
很多人坐下，就很快被內容吸引。
會議室里的觀眾，越來越多。
姜哲注意到，蘭馨和她的一位老師也來到會議室。
用目光打過招呼，繼續講。
(本章完)