「雖然不太好聽，但這些話就是事實。」
「大多數閱卷老師改作文的時候，那是能多快就多快。」
「一目十行，第一眼掃上去，看到開頭的觀點和卷面字體的時候，心裡就已經給你的作文有個大致的分數區間了。」
「後續隨便再看看，根據後面的情況在這個區間裡上下浮動，很少會有跳出這個區間的情況。」
「假設剛開始給你的印象分就是40~45分這個區間，那基本上只會在這個範圍內浮動。」
「所以就導致這個第一印象尤為重要。」
「雖然這聽起來很不合理，但目前主流情況就是這樣。」
江楓直接就把這些東西說了出來。
兩個班上的學生，江楓一直有教他們練字的習慣，目前來說也算是小有成效，字體起碼不那麼難看了。
那接下來需要注意的，就是第一段開頭的立意和觀點了。
......
聽到江楓講這一段比較「現實」的話題的時候，不少觀眾的表情都變了。
只能說堪稱是人間真實！
天下的老師確實都差不多。
當年就聽語文老師講過差不多的東西，今天江老師給學生們講的也是這些！
雖然聽著非常不爽，但確實就是如此。
【有點真實了，當年我們語文老師也是這麼和我們說的。雖然確實噁心，僅僅因為閱卷老師自己的原因就導致學生的分數實際差別會很大，但也沒辦法。】
【當過閱卷老師的來吱一聲，確實差不多是江老師講的那樣，看一眼就有個心裡估計的大概分數區間，後續就是在這個區間內波動，一般大多數學生都是在42~48左右。】
【感覺江老師對這種事也有些無奈，但他只是一個老師，也是沒有辦法的事，根本觸及不到那個層面，只能教學生如何應對了。】
【笑死，我們當年的語文老師為了讓我們提前適應大型考試閱卷老師的操作，平常給我們改作文也是大概十幾秒鐘就看完一份。】
【一模一樣！於是就導致我們班上的學生嘎嘎練字，不得不說確實有點成效，雖然作文水平沒有提升，但寫字這方面確實進步不小！】
【好傢夥，什麼捨本逐末！本想讓你們提升作文水平，結果一個個的都去練字了是吧！】
【你就說作文分數有沒有提高吧！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......
大約二十多分鐘後。
江楓喝了口水潤潤嗓子，仍然在洋洋灑灑的講著。
「前面我和你們說了一個非常重要的點，那就是積累。通過展現你的積累，讓閱卷老師眼前一亮。」
「當然，讓眼前一亮不是說讓你學電焊啊，咱們班的學生可都別去新東方學技術。」
在看到有些學生聽的已經有些發懵的時候，江楓突然來了這麼一句，把不少學生都搞得笑場了。
看到班上學生的興致重新活躍起來，江楓之後才接著繼續往下講。
「在大家立意都不跑題，觀點也相同的情況下，想要在眾多作文裡面脫穎而出，讓閱卷老師眼前一亮，就需要你用各種歷史典故、哲言警句、名人經歷等等多個角度來補充和豐富你的論點。」
「另外還有一點是，無論怎麼寫，全篇都要往你的論點上去靠，也就是每一段裡面都時刻保證論點清晰，千萬不要寫著寫著就跑偏了。」
「就比如陳雨凡同學這次的38分，本來是可以給到45左右的，但後面寫著寫著沒注意就跑偏了。」
「當然，也不要問我這些歷史典故、哲言警句哪裡來，這些東西上課的時候很難都給你們講出來，把其他老師的課全占了都不夠用的。」
「所以就需要你們課下的時候自己積累和摘抄。」
「昨天的課代表匯總上來的書單我已經看了，已經訂了一批書，下周送到學校成立圖書角的時候，你們可以多看看。」
江楓本來還想再往下講講。
但忽然發現，已經臨近下課了！
於是立馬話鋒一轉：「今天的作業咱們就來點不一樣的，不用你們寫什麼練習冊，也不用再寫一篇作文。」
「而是下課了之後都去搜集一些能給這次作文題目做論證的素材，每個人最少有4個。以後咱們的作業也都儘量往這方面靠。沒問題的話就先下課了。」
馬小豪瞬間舉起了手：「江哥，等等！還有問題！」
難得這小子還有問題，江楓都沒準時下課跑路了：「怎麼了？」
馬小豪問道：「我們班上是不是也該有四班昨天的點名表演節目啊？」
江楓：「？？？」
好小子，一節課聽下來，你就光記得這個了是吧！
「有有有，你明天準備8個素材就有。」
「？？？」
......
不得不說江楓正常講起課來，跟一般的老師沒什麼兩樣。
乾貨挺多。
不過也缺少了平日裡課堂上學生的活躍。
但實際上，講作文技巧這種東西能講的有趣那都有鬼了。
只能儘量把乾貨往學生嘴裡餵。
【積累不了一點。要是高中那時候，我的摘抄本上寫了眾多名人的事跡能做論證。但我現在大學了，備忘錄里只有一堆奇奇怪怪的網址！】
【細說網址！www.（）.com，來道填空題。】
【只能說作文這東西真不是短時間裡就能提升很快的，畢竟這玩意兒特別考驗平日裡積攢的底蘊，肚子裡沒東西，那都只能硬編。】
【謝邀，當年一篇800字作文我都寫的焦頭爛額，別說各種技巧和論點了，能把作文湊夠800字不扣字數分都算成功！】
【離譜，我都看到馬小豪滿是求知的眼神了，還以為他能問出來什麼高深莫測的問題，結果這貨憋出來一句表演節目！】
【江老師：好啊好啊，那咱們班也表演節目，就從馬小豪同學開始表演吧！】
【噗哈哈哈哈哈哈！樓上你踏馬深得江老師的精髓啊！】
「人氣+1+1+1+1+1...」
......