蘇塵昇當時怎麼回復現在已經忘了，原來當時他覺得自己好了，其實只是經過五天反覆的暗示，暗示自己沒事，不要在意，都是在麻痹自己。
直到剛才，在辦公室看到有人在天台時蘇塵昇就知道自己其實並沒有走出來，他心裡一直在意著，只是還沒有遇到合適的時機，以至於自己也忘了，忘了那件事已經在心裡成了既不想記起又不敢面對的陰影，他常常深夜裡想，如果當初他能和那位輕生的同學聊會天，是不是結果就會變的不一樣。
在辦公室看到天台上有人的時候，他手心就已經冒冷汗了，後背發涼。奔跑在空中走廊的時候，蘇塵昇心裡只有一個念頭：跑快點，再跑快點，再跑快一點。
但是現在，好像有什麼東西隨著陽光的出現而消散了。
池肆野從樓下跑上來，看到的就是蘇塵昇把劉治清從地上拉起來的畫面。他沒有上前，怕自己的突然到來刺激到那位同學，只是站在原地緊緊盯著他們兩人的動作。
同時，在與致遠樓同樣高的對面，校長和汪偉緊張到一直扣手的動作停下來，兩人皆是相視，隨即一笑，細看的話，校長顫抖的手插進兜里，眼裡泛著淚花。
其實，校長在編輯好消息後，就趕緊往天台上去，年近五十的他急忙地走著，只是在半路遇到了汪偉。
校長一直覺得自己理解學生，但是汪偉叫住了他，「校長，要不……讓他們學生去吧。」
「胡鬧！學生去有什麼用？」校長氣的直接擺手繼續往前走。
汪偉緊隨其後，嘴上也是沒停下，「校長，有些話可能有些難聽，但是我希望你聽一下，學生為什麼會有這種衝動？我覺得很大程度上原因歸結於學校，或許是老師的教育方法、或許是班級的氛圍、亦或者是……成績。
如果真是這樣，說句直白的話，那您去了不僅不會起到制止的作用可能還會起到助推的功能。
話糙理不糙，校長……您覺得呢？」
汪偉也是從這個學校畢業的，他知道學生們的艱苦，更何況自己也曾有過這樣的衝動，所以此刻，他比誰都理解那些學生的想法，也知道什麼只會更刺激到他們。
前面的校長逐漸放慢了腳步，最終停下來了，他覺得汪偉說的不是沒有道理，「小汪啊，看來我真是老了，學生出現這樣的情況究竟是哪方面出了問題呢？」
「校長，我們本身教育是沒有問題的，我們是高考大省，不能和其他省相比，為了讓孩子們在高考取得滿意的成績我們不得不這樣做」
現實就是這樣殘酷，因為你的出生地決定了你未來十幾年要如何努力，在激烈的競爭之下，同樣的學習時間，同樣的高考時間，學生要想在百萬考生中脫穎而出只能把每天的時間擠出來。
別人八點上課，我們六點開始；別人晚上八九點放學，我們十點放學。
這是汪偉曾經無數次思考的，知道這樣可能會讓許多學生不適應，但是沒有辦法，要想高考考出好成績，只能這樣。
就這樣，校長和汪偉兩人並沒有現身，而是在對面暗中觀察情況，直到蘇塵昇把人從地上拉起來，兩人才徹底放鬆。
放鬆下來後，校長才意識到另一個問題，「小汪啊，我記得你是班主任吧？」
「……對，是。」汪偉有些心虛地回答。
「那……你們班現在有老師看著嗎？」校長又提出一個致命的問題。
「……呃，校長，我們班同學很乖的，我剛才已經讓一位老師去班裡看了，我們班沒有人外出。」汪偉信誓旦旦地回答。
「哦」校長若有所思，隨後手指向另一個方向，「那你認識那位學生嗎？」
汪偉順著校長指的方向看過去，下一秒，眼前一黑。
池肆野！
校長指的那個學生正是池肆野！
汪偉心裡後悔啊，後悔高中時沒有夜裡挑燈寫作業，這樣眼睛就能近視了，他也不用一眼就看清池肆野了。
「…………認識，我們班的。」汪偉硬著頭皮回答。
校長卻是沒再說話，繼續看向對面。
天台上，蘇塵昇雖然已經鬆開了劉治清的手，但他還是緊緊抓著他的胳膊，手心裡的汗幾乎要把劉治清的衣服浸透了。
「蘇塵昇，行了，你鬆開吧，我不會那麼衝動了。」劉治清無奈的苦笑。
「那不一定，跟我下去。」說著，蘇塵昇『專斷』的拉著劉治清往樓梯口處走，走到樓梯口處才發現在一旁站著的池肆野。
池肆野倚在牆上，看到蘇塵昇後立馬站直了身子。
「好了？」他開口問。
「嗯，我送他下去。」蘇塵昇只是簡單說幾個字，池肆野也是非常配合地對他說「好。」
就這樣，蘇塵昇陪著劉治清下去了。
池肆野看著蘇塵昇的背影消失在樓梯處，回過神才發現自己忘了一件重要的事，他趕緊跑到欄杆處。
「臥槽！臥槽！池哥要跳樓？！」下面的程耀陽喊道。
「嘖！你小子咋那麼會說話呢！」洛寒笙一掌拍在程耀陽的頭上，隨後又看向天台。
池肆野在上面沖他們比了一個手勢，洛寒笙會意。
「兄弟們，已經結束了，趕緊把被子收起來吧！」洛寒笙對著其餘人說。
「完了？這就完了？」程耀陽有些詫異。
「怎麼，你還想著什麼？」宋羈時也走過來拍了下他的頭，「手鬆開。」
宋羈時從他手裡拽過被子一角，隨後把手裡的被子鋪在地上的被子上疊好。
「臥槽！我被子在最下面！」下來的池肆野人還未出現在大家視野中聲音就已經傳到大家耳中。
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跳樓這個事件在現實生活中不一定是這樣解決的，但是也有我寫的這種情況，這也是根據現實中的事情改編的，這件事就發生在我身邊，不過好在那位站在天台上的學生最終被一位和藹的老師發現了，那位老師給他進行了一番疏導後，他就下來了。
但是在我寫的這段中裡面加了些許藝術手法，如果覺得有點雷還請諒解，本人第一次寫這種類型的校園文，還有許多成長的地方。