有些東西，不能強求，失去了，兜兜轉轉可能又回到了你的手裡。李牧自然是不信什麼緣分，但是因果一說確實有些道理。
收假，回到學校的晚上，李牧在做一個數學題，百思不得其解，正好這個時候王開路過，他拍了拍李牧肩膀，說道：「李牧，來我辦公室一趟。」
李牧以為班主任是看到自己不會這個題，要單獨開一個小灶，於是高興拿著試捲去了班主任辦公室，結果卻讓李牧怎麼也沒有想到。
王開見到李牧敲門進來，從隔壁語文老師那裡順過一張凳子讓李牧坐下。李牧哪裡受過這樣的待遇，受寵若驚，只能懷著忐忑的心情坐在凳子上。
王開也不廢話，開門見山，直入主題說道：「現在初三了，原來班長不想再坐在這個班長的職位了，現在她推薦你來擔任班長的職位。」
「啊，班長她不做了？我覺得她做得挺好的呀。」李牧聽到這個消息也是比較驚訝。
「班長說她現在成績處於中游的水平，初三比較關鍵，她想集中精力學習。」王開說出了班長不想繼續做的原因，然後繼續說道，「而且現在班級里管理開始不容易了，到了初三，一些人不願意學習，更不容易管得住，班長一個女孩子，現在管理班級開始力不從心。我覺得你應該是可以承擔這個工作，你現在班級里，獲得大家的認可，一些人也是私下裡表示希望初三你來擔任班長的職位。」
李牧聽著王開的話，開始認真思考自己是否願意擔任班長，還有自己是否有能力去擔任這個班長。初一開始，因為自己的膽小懦弱與班長的職位擦肩而過，這一次李牧又面臨著這樣的選擇，但這一次李牧不想錯過。在認真思考一會後，他決定自己應該挑戰一下自己。
初一軍訓時自己沒有自信去做好一個班長的職位，現在不一樣了，李牧有著充足的自信去承擔班長的工作。李牧想突破自己的舒適圈，打破自己在很多人面前緊張的性格劣勢，去挑戰更多的可能。想到這裡，他不再猶豫，向王開表明自己願意承擔初三班級班長的工作，並且保證自己會配合好老師、同學努力完成班長的職責。
在得到李牧的同意後，當天晚上王開就宣布李牧正式接任班的班長職位，並且同時保有衛生委員的工作。對於這一決定，同學們表示支持。自此，李牧身兼多職，在同學們掌聲中成為班204的班長加生活委員。
成為班長，自然要做到以身作則，李牧在這之後，開始注意自己的言行舉止，爭取能起到一個好的表率作用。
在學習上，李牧比以前更加認真了。
李牧比以前起得更早，提前10分鐘到教室，看看本天有沒有什麼需要身為班長完成的工作，然後開始早讀。李牧的早讀和晚讀都比較認真，往往是聲音最洪亮的那一個，絲毫沒有因為自己的普通話不標準，英語發音不準而感到羞恥，這是他難得的「社牛」時光。上課時，李牧總是大聲回答老師的問題，給予老師積極的回應。
在生活中，李牧開始更加關注同學們的生活狀態，以更加耐心的態度去幫助他們。
在面對別人的請教時，李牧總是願意認真的給別人講解知識點和解題思路。在面對學習差，找不到學習方法，為自己笨而苦惱的同學時，李牧總是願意給他們鼓勵和支持。李牧總說「笨鳥先飛早入林」「記不住，我們就多寫多練」「只要做總是有收穫的」。李牧不知道自己能發揮多大作用，給這些同學帶來多少幫助，但他很願意去做。他很開心被別人需要的感覺，也很喜歡幫助別人收穫到的喜悅。
在面對因為家庭重組，繼母待她不好而難受的女同學時，李牧能溫柔安慰同學，鼓勵她要保持積極的心態，努力學習。現在一時的苦難不要去理會，面對繼母的為難不要過於去在意。
李牧對她說：「在這樣的家庭，已經是事實，我們改變不了。我們能做的就是自己努力走出這個家，以後到大城市去工作，自己獨立起來就不需要看繼母的眼色了。」
雖然最後，這個女孩沒有考取高中，但在後續的聊天中，李牧知道她選擇到外省親戚的幫助下外出打工，在理髮店做學徒，最後靠著自己的努力開了一家自己的理髮店，從朋友圈可以感覺到她過得很快樂。
在經過一段時間的磨合和適應之後，李牧已經以班長的身份融入了班級這個集體。這時候的李牧是班級里「壞學生」和「好學生」的連結體。
李牧能用自己的學習成績和上課時的表現來帶領著「好學生」前進，在班級里形成一種熱愛學習的良好氛圍。
李牧可以用自己班長的權威約束住「壞學生」不要主動去惹事情，上課不要搗亂，自習時不要打擾學習的同學。
李牧可以用自己面子和影響力去調節班級同學的矛盾，去緩和與其他班級的衝突，減少這些事情的發生。
李牧或許不是一個很有能力的班長，沒有組織過多大的活動，在同學們心中又沒有多少權威，但他是一個很務實的班長。李牧總喜歡站在別人的角度去考慮問題，去解決實際的問題，去幫助需要幫助的同學。
突破自己真的很需要勇氣，但李牧做到了，這時的他真的在閃閃發光。想來，李牧在初中或許是許多女孩子眼的白月光吧。
李牧在學習和生活上很有熱情，但青春期的煩惱也不可避免的打擾了他。見過了早戀同學的甜甜蜜蜜，見過了別人給他寫的情書，李牧開始思考喜歡到底什麼。
在多次向同學聊天取經和自己多個夜晚難眠的思考後，李牧意識到自己對李孟襄的情感就是喜歡。這一發現讓他既驚喜又驚慌，驚喜自己定義了這種感覺，驚慌於不知道如何去面對。
「早戀是不對的，會互相影響學習」李牧在心裡默念著這句話來平復自己的心情，將自己的這份喜歡化作暗戀藏在心裡，想著將來等兩人考上大學，時機成熟，他再向李孟襄表達出來自己的喜歡。
「大學？我們什麼時候才到大學呀？」月光透過窗戶灑在李牧的床上，他沒有困意，腦海浮現李孟襄溫暖的笑容，就這樣想著，想著……