第28章 王版水滸

  既然營中有了婦女，很多規矩就需要重新定了。李自成將身體素質最差的那一批人調到了張禮麾下，組成輜重隊，婦女兒童都和輜重隊一起行動，合稱老營。未成年的孩子一共有十三個，從七歲到十二歲不等，孫可望、李定國、劉文秀、艾能奇四人也在其中。王瑾也覺得這四個孩子跟著自己太危險了，他承擔的全都是全營最危險的任務，他這隊人的戰鬥力是全營之冠，傷亡率也是全營最高。本來王瑾說讓李雙喜當孩兒隊的管隊，但是李自成說孫可望的年紀比李雙喜大幾個月，來得又早，還是讓孫可望做管隊。孫可望也確實表現得比李雙喜成熟穩重得多，而且還略通文字，李雙喜雖然驍勇大膽，但終嫌太過跳脫，不夠沉穩冷靜。

  李自成定下了很嚴格的規矩，限制士兵們和婦女隊接觸。雖說這裡面也沒有什麼國色天香的美女，但是這幫光棍吃飽了之後，看老母豬也眉清目秀，真要是在自己隊伍里鬧出強姦婦女的事來可就太不成話了。平時婦女自成一隊，單獨居住，由張禮負責隔絕內外。

  綏德衛的軍戶對於造反就更顧慮了，此次兵變，他們趁機報復了很多過去與他們有讎隙的官員，高官之中有一個指揮僉事和一個鎮撫司鎮撫被殺，經歷、知事、吏目、倉大使這樣的佐雜官員更是被殺死無數。但軍戶畢竟是有家有業的本地土著，那些下手殺人，而且被人目擊的，肯定是無路可走，只能造反，但是大部分人分到了糧食之後，還是更願意各自回家。最終，有兩百八十多人加入了隊伍，李自成對這個數字已經很滿意了，再加上劉芳亮帶來的鄉勇、白鳩鶴叫來的人，還有零星來入伙的人，總兵力達到了一千兩百多人。除了原有的十個管隊之外，袁宗第、劉芳亮二人也都提拔成了管隊，每隊的人數增加到了一百人左右，而且下面開始分設小管隊了。

  休整一夜之後，隊伍開拔，前往青澗縣。從綏德到青澗的路程有一百三十里，李自成計劃走四天。這個速度實在是有點慢，但是補充了這麼多新人，需要磨合一下。而且短時間內官兵還追不上來，他們還是很有餘裕的。

  下午紮營之後，吃罷晚飯，王瑾開始了他計劃已久的工作：上課。

  李自成、田見秀、王瑾三個人是老師，因為全營的成年人只有他們三個認字。李自成和田見秀給普通士兵掃盲，王瑾則單獨開了一個班，包括全部的孩兒隊，所有不當值的將領以及一小部分年輕士兵。王瑾的課就要高級一些了，識字當然是要的，此外他還教數學、歷史、自然科學、軍事知識。

  對於這種課的必要性，大部分人都是持懷疑態度，包括李自成和田見秀，不過他們覺得，反正晚上也沒法集體操練，閒著也是閒著，把士兵們聚在一起讓他們識幾個字，總比讓他們各自在營房裡聊天扯淡強，最起碼讓他們老老實實坐著，還能培養一下組織紀律性。王瑾的課程里，軍事知識是最受歡迎的，現在成天打仗，大家自然都對這方面感興趣，王瑾教授的內容主要是他過去當兵的經驗以及個人武藝傳授。歷史也算比較受歡迎，畢竟王瑾是說書出身，把歷史講得很有意思。但是數學和自然科學，誰也不知道學這東西有什麼用。

  不過，數學在行軍規劃、物資分配、糧餉發放等問題上的實用性還是顯而易見的，觀星辨位、判斷天氣一類的知識也都是平時行軍時用得著的，既然李自成和王瑾要教，他們也就老老實實去學了。至於能教進去多少，王瑾自己都不抱太大期望，但還是得努力試試，至少自己的四個養子一定得儘可能多地學習從另一時空來的知識，他可不想把天才教成廢物。

  王瑾每天晚上還會說一場書，這才是最受歡迎的。這可以說是全軍唯一的娛樂活動，只要是不當值的人都會儘量來聽。三國、水滸、楊家將、封神、西遊這些書，乃至此時還沒有的說唐、聊齋、岳飛傳、明英烈王瑾都能來，就算是金瓶梅他也能說。當然，放在二十一世紀，他的藝術水平一分錢都不值，可是在十七世紀的陝北農村，他就是偉大的人民藝術家了。思來想去，他還是選擇了三國、水滸這兩部書，第一是因為故事的流傳度廣，士兵們容易接受，第二是因為這兩部書會涉及很多他們很快將會遇到的實際問題，方便他在其中穿插軍事知識講解。行軍打仗的基本規則、隊列的重要性、軍隊如何組織、情報搜集、軍規軍紀乃至於武術都可以接著說書的機會對士兵教授，也方便趁機黑大明朝的政治腐敗和軍事腐敗。其實也用不著黑，隊伍里淨是破產農民和逃兵，官府和軍隊有多爛，他們雖然知道得不如王瑾全面，但也大體上有數。《水滸傳》後面可以接岳飛抗金，對於將來和清軍作戰也是個教育。

  王瑾的這個舉動，直接導致後世《水滸傳》的通行版本變成了「王版」，這一版相對於原有版本有大量的劇情改動。盧俊義按照《精忠說岳》的設定是林沖的師兄，在火併王倫之後便出場了，是梁山從北地買馬的中介。秦明與慕容彥達不和已久，而且一出場就是花榮的妹夫，花榮造反之後被慕容彥達藉機陷害。朱仝直接跟著雷橫一起上了梁山。徐寧是林沖的把兄弟，因為林沖之事受到牽連……總之，梁山一百單八將每一個都按闖軍的價值觀修正過了。王瑾也並非瞎編，他改的這些故事，在明末都可以很容易地找到原型。更何況水滸本非一人之作，而是一個由不同時期的無數作者共同創作出來的故事體系。施耐庵可以修改元雜劇的劇情，憑什麼他王瑾就不能修改施耐庵的水滸呢？再說了，明末流傳的《水滸傳》中間已經經過了很多人的增補刪改，到底和施耐庵的原著還有多大關係也很難說。

  大聚義之後的部分，著重描寫官軍圍剿梁山的過程中如何強征民夫、燒殺搶掠，梁山招安之後如何受到朝廷的排擠。征遼這一段被刪掉了，遼國按照歷史設定，被宋金夾擊滅亡。方臘、王慶、田虎三人從割據勢力被改成了流寇，基本上是按照明末的農民軍首領塑造的，隊伍良莠不齊。石寶、鄧元覺等人被描繪成了悲劇英雄，浙江四龍之類的人物則是按照白廣恩這樣農民軍中的敗類來寫的。宋江死後，又讓其餘好漢參加了抗清戰爭，在錢彩的《說岳全傳》中，宣和時代被增加了十五年，導致金軍南侵時梁山好漢都已經老了，王瑾把這十五年刪掉了，讓剩下的梁山好漢都參加了岳家軍，然後又陣亡了一批。《說岳全傳》里的金兀朮簡直比岳飛還偉光正，王瑾則基本按照現實中的後金形象來塑造小說里的前金。最終故事在風波亭結束，沒有岳雷掃北的架空劇情，岳飛父子被害，李俊、童威、童猛遠走海外，其餘少數倖存的好漢各自歸隱，就此以悲劇告終。

  就這樣，《水滸傳》在百回本、百二十回本、七十回本之外又多了一個百八十回本，而且成了最流行的。第一是因為它長，故事最全，第二則是因為王瑾的地位。雖然在文學水平上王瑾遠遠比不了金聖歎等人，但是仗著對軍事的了解和對農民軍、明軍、清軍三方的熟悉，以寫實取勝。更重要的是，在明末這個以反抗明朝暴政和清軍屠殺為主線的時代，這本書成為了一面號召反抗的旗幟。