其實暑假這個階段，陸遠對於物理學也是大概了解了。
理論力學，熱力學與統計物理，電動力學和量子力學，是物理學的四大基礎理論，實際上後續的還有很多，如原子核物理，計算物理，高等量子力學，高等統計物理，粒子物理，量子場論初步和廣義相對論初步……
前者只是淺顯的簡單的理論知識點。
後者是需要有一定基礎的。
王金秋他們的數學能力有，但……對於物理也是不擅長的。
教學還是需要一個循序漸進的。
……
……
晚上，回到辦公室的陸遠也是鬆了一口氣。
第一天的教學，還是有些不熟悉。
對於數學方面，陸遠是直接從高中開始教學，一步步循序漸進的。
而陸遠直接上來就是很高強度教學，這讓他有些吃不消。
主要還是物理等級太低，陸遠還不能隨心所欲、信手拈來。
但好在……
身為一個掛壁，僅僅一天的教學之後，陸遠腦海中已經返回回來的很多題目，下一次的教學只會更強。
「系統。」
陸遠默念，然後全息3d投影出現。
【恭喜宿主教學麥可遜干涉儀相關題目，返還100道關於此時機器使用題目，獎勵教學值10點，物理經驗值10點】
【恭喜宿主教學電磁波理論公式，返回電磁炮能量密度，電磁波能流密度公式，獎勵教學值10點，物理經驗值14點。】
【恭喜宿主教學雙縫干涉試驗步驟，暴擊返還雙縫干涉實驗類1000道題目，獎勵教學值10點，物理經驗值15點。】
【……】
一點點的接受著腦海中湧現的知識，陸遠感覺自己變強了。
「果然……」
「跟自己預料的一樣，教學學生相關儀器使用，也能返還相關儀器的題目。」
陸遠心中暗自想著。
陸遠的系統返還能力，他自然測試過很多。
諸如：教學學生打遊戲，教學生鍛鍊身體，教學生吹牛，呸，教學生演講……
反正諸如此類的，跟學習無關的都沒有任何獎勵。
至於教學學生進行實驗操作，這一個陸遠一直沒有嘗試。
今天是第一次嘗試。
「如此一來……自己似乎不用動手就可以了解大部分儀器的使用了。」
「甚至……用的還很溜。」
陸遠心中感慨了一句。
這就是作為掛壁的快樂。
確定了自己的推測之後，陸遠隨後又查看了王金秋等學生的此時狀態。
emmm……
貌似王金秋的數學天賦又增強了。
「系統對於學生的數學天賦，也是在不斷的加持當中。」
「只是不知道，他們的物理天賦如何？」
學生一欄，顯示的只是數學天賦，並沒有其他學科的天賦。
不過陸遠也沒有太多的在意。
畢竟。
數學天賦足夠了，物理也絕對不會太差，即便不太行，也不是不能搞考研。
心中確定了這些事情之後，陸遠就關閉了系統。
……
幾天後。
陸遠上完課回來之後，在教研樓的樓下遇到了唐世凱教授和幾個物理學院的教授。
他們在聊天，一副很開心的樣子。
數學物理不分家，很多物理上的問題其實都是數學問題，相互之間可以探討的。
「唐教授……」陸遠笑著跟唐世凱教授打了一聲招呼。
一個暑假沒見，唐世凱看到陸遠之後也是哈哈一笑，寒暄了一句問道：「我聽校長說你這學期準備教學學生們物理，這小子這是怎麼打算的？」
「王金秋他們在數學上面天賦很強，可不要辜負了他們的天賦？」
陸遠笑著聳了聳肩：「數學物理不分家麼？」
「況且，本科數學知識已經學完。他們現在也算是碩士研究生階段。」
「現在學些物理方面的東西，不耽誤的。」
陸遠簡單的解釋了一句。
這還說不清。
他一個掛壁，跟自然跟普通人的理解不一樣。
沉默了一會，唐世凱教授方才說道：「行吧，你心中有了想法，那就按照你自己的想法做吧。」
對於陸遠，他現在沒有任何可以教學的了。
只是對於陸遠突然轉向物理領域，一時間讓唐世凱教授這個數學人接受不了。
怎麼說呢？
就好像讓他覺得自己研究的數學沒有誘惑力一樣。
陸遠聳了聳肩，沒有說話，不過此時物理學院的一個教授確是插嘴說道：「不是，陸遠教授，您真的懂物理麼？」
「這跨度可不小啊？」
「不說其他的，那些實驗儀器您懂麼？」
陸遠笑著扭頭看向了這個物理學院的教授，名字好像叫趙陽。
陸遠聽得出來這話裡面並沒有什麼惡意，但……質疑還是有的。
雖然說數學物理不分家，但陸遠這一下子直接從數學領域跨到物理領域教學，眾人心中自然還是有些疑惑的。
「稍微懂一點點吧。」
陸遠笑了笑目光帶著一股的自信看向趙陽教授道：「要不您考我兩道，看看我有沒有這個能力教學學生？」
陸遠很直白。
你質疑我，那我就隨便你考察一下唄。
「別別別，陸遠教授。我怎麼敢，我不過是單純的好奇，你怎麼突然想要教學物理了。」
「不說其他的，今年新建的實驗室那些實驗儀器想要搞明白，沒有個幾個月時間也不行吧。」
趙陽教授確實有些好奇。
不然，他也不會問出這樣的話。
「幾個月時間？」
陸遠笑了笑道：「可是我已經掌握了啊。」
如果是幾天前陸遠還真的不敢說這樣的話，但是現在……他可以大膽的說。
因為，他確實已經掌握了。
甚至……不僅僅是那些高深領域的實驗儀器，陸遠系統甚至已經返還了一兩個還不錯的物理研究課題。
陸遠這話讓趙陽愣住了。
已經掌握了？
這不是扯淡麼！
如果是簡單的拉力、摩擦力，亦或者一些表面張力儀器，幾天時間可以掌握那不是問題。
但那些比較複雜一點的關於光學、電學的實驗儀器，不結合實際案例，怎麼可能短時間內掌握。
僅僅背誦麼？
那自然是不行的。
死記硬背在理科完全走不通的。
「那……我冒昧的考察你兩個？」物理學院趙陽笑了笑說道。
他好奇是真的，帶著賭氣也是真的。
對於合工大學這個數學天才，他很想驗證一下是否有兩把刷子。