稚墨現在不可能大喇喇地去找紀玄漓，只能帶著人去了溫汐那。
溫汐最後還是沒有逼出需要的消息，自己就先回房了。
他不想一直繃著表情，所以撤下了所有人。除了周圍監視他的人，這裡就他一人。這也方便了稚墨帶人找他。
稚墨布置了一個結界，外面看就是裡面人已經睡了。
陸瀾臻昏迷，溫汐上手扯他的臉「這是陸瀾臻？這臉還是以前好看些。」
鮫人皮膚嫩，這一掐就是個紅印子，溫汐裝作無事的揉了揉。
「小師叔，你有什麼破解這個幻境的方法嗎？」溫汐坐到稚墨身邊。
「等著吧，你也知道這是屬於他的機緣，這個幻境看樣子不是要考驗我們什麼，而是一段記憶，按照她的記憶走向我們可能能破除幻境，但不一定能得到秘境寶物。」稚墨和溫汐講了水牢下那個藍尾鮫人的事。
「那隻藍尾鮫人應該就是秘境核心。」溫汐分析。
稚墨「嗯」了聲。
「幻境的劇情還是要靠陸師兄推動，我們需要做什麼？」
「我們既然有記憶，那我們就是故事線的推動者。要想得到幻境的認可，那我們就要走出一個鮫人王想要的結局。」
溫汐摸著下巴「按小師叔你剛剛說的，鮫人王想要的就是族群壯大，回歸修真界。」
「是這樣沒錯，但這個秘境入口在修界南海，說明不僅鮫人回到了修界鮫人王也回到了修界。若不是付出巨大代價，也不會讓鮫人王對這段記憶這麼深刻。」
溫汐點頭「可是小師叔，鮫人王為什麼會執著於讓我們改變已經發生的事，事情已經發生，我們改變了幻境裡的事，但也抹除不了她的記憶啊。」
稚墨沉默了一會兒，語氣帶著幾分無奈地說道：「小七，你的共情能力是不是太強了些。」他微微皺起眉頭，似乎在思考著什麼，然後接著解釋道：「清醒的沉淪才是最痛苦的，她必定在之後的漫長歲月里嘗試過無數種方式來保護自己的族群，然而現實卻已經無法挽回。她將自己深深埋藏在虛幻的世界之中，試圖以成為戲中人的方式來逃避這殘酷的現實。她讓我們走進這個世界，讓我們去改寫未來，或許只是希望能夠自欺欺人，或是期盼在某個瞬間，一切都能有所不同。」
溫汐聽著稚墨的解釋，腦海中迅速閃過曾經閱讀過的大量小說情節，心中頓時豁然開朗。他恍然大悟地點點頭，表示完全理解了稚墨的意思，並進一步推測道：「照這樣說來，如果想要改變故事的結局，那麼每一個進入這裡的人都應該在特定的時刻覺醒記憶。至少在原著中，被選中的陸瀾臻肯定會擁有記憶，只是不知道他何時才能真正覺醒。」
「應該就是這次醒來，鮫人王曾渡給他一絲靈力，說是隱藏他鮫人氣息的，這裡可以做的手腳可太多了。」稚墨看了眼有轉醒趨勢的陸瀾臻，並給了和溫汐比了個敲暈的手勢。
溫汐收到，走到陸瀾臻身邊要是陸瀾臻現在沒有記憶那就立即敲暈，明日偷偷送到太子那去。
好在陸瀾臻睜眼先看到了稚墨，不確定地喊了聲「小師叔？」
稚墨帶著淺淺笑意看著他，溫汐比著的手刀放下拍了拍他的肩膀「孩子要你辛苦了。」
陸瀾臻一副你又在莫名其妙的表情。
溫汐敷衍地嗯了聲，在稚墨的示意下和陸瀾臻敘述了這個他們對這個幻境的猜想以及進入幻境以來發生的事，當然隱去了他被鮫人王選中的事。
「小師叔那接下來是要去調查鮫人王的事了嗎？」陸瀾臻問道。
「嗯，不過根據我的了解，我無法過多參與你們的調查，不然幻境可能把我隔離出去。接下來要靠你們自己了，我會儘量保證你們的安全。」稚墨解釋道。他也有些無奈，每一次使用靈力總能感受到一股阻力，特別是上次想喚醒陸瀾臻記憶時，那阻力直接把他給彈開了。
「那小師叔可想和我一起去鮫人族？」
「不了，小白和小六都沒找到，我不放心。」三人談好後第二日分了三路，陸瀾臻去了鮫人族匯報消息，稚墨利用神獸契約感應白景的位置，溫汐去向皇帝匯報消息。
陸瀾臻那邊，他閉上眼睛，集中精神，努力回憶起曾經作為人魚時的感覺。隨著他的思緒漸漸清晰，一股神奇的力量湧上心頭。他感覺到自己的雙腿開始發生變化，肌肉和骨骼逐漸融合在一起，形成了一條長長的、藍黑色的魚尾。
這條魚尾閃爍著神秘而迷人的光芒，仿佛蘊藏著無盡的力量。每一片鱗片都閃爍著深邃的藍色。當陽光灑落在魚尾上時，它散發出耀眼的光輝，讓人不禁為之傾倒。
陸瀾臻輕輕地擺動著魚尾，感受著水的阻力和浮力。他發現自己能夠輕鬆地遊動起來，就像在水中自由翱翔一樣。他游向遠處，沿途的海洋生物自覺地避開他。他覺得有意思便伸手去抓離他最近的魚，那魚兒竟是一動不動任由陸瀾臻抓 換了別的物種也是如此。
這就是鮫人在海洋中的地位嗎？讓低等海洋妖獸連反抗之心都生不起來。
陸瀾臻如是想，他遊了好久 來到一處海底峽谷。似乎被一層結界罩著，需要特殊媒介才能進去。
鮫人則無需媒介可自由穿行，陸瀾臻直接進入 循著記憶他找到了鮫人族長老 也是他現在這個身份的父親。
「父親，我在皇宮水牢之下找到了王，但是王被人類困在一個琉璃缸中 那上面刻滿了克制我們鮫人族的符文。還有……」陸瀾臻頓了頓，偷偷瞄了一眼長老的表情「還有王說我們不用去救她，海洋賜福終會屬於鮫人族 她血脈純粹但修煉天賦一般 我們鮫人族在凡界太久了，更應該做的事回到修真界。」
陸瀾臻一口氣說完就一直低著頭，努力裝出記憶中敬畏父親的孩子形象。