開學已經三周了。
班級的班委成員漸漸都被選舉出來。
班長：周海洋
副班長兼團支書：宮羽
衛生兼安全委員:柏思淼
紀律委員：周然
今天周四，距離徐老師的公開課僅剩一天。
這兩天，徐老師確實憔悴了不少。
用徐老師的話說：每準備一節公開課，感覺人就像死了一遍一樣。
「今天課間操時間，班委成員和兩個物理課代表到物理1號實驗室找我一下。」下課期間徐如林隔著窗戶喊道。
「好的，徐老師，要我們帶啥東西嗎？」周然問道。
「帶人，再每人帶個紙筆就行。」徐如林說完就快步上樓。
我知道，他趕著去樓上給22班上課。
我漸漸有點心疼他。他太累了。
課間操時間，我們早早到實驗室等他。等了五分鐘他還沒來。
「估計又在22班答疑呢！」周然說道。
「那就再等等，徐哥不會鴿我們的。」周海洋說道。
過了幾分鐘，我們看到他從前面一棟教學樓飛奔著往實驗樓跑。手裡拿著兩本書，要是這兩本書能變成翅膀就好了，這樣他就可以不用這麼累跑上來了。
「不好意思，不好意思，他們把我堵前面答疑了。」徐如林喘著粗氣說道。
「老師，你喝口水喘喘。」隨即周海洋掏出了他夾帶的脈動飲料。
好傢夥，周海洋你背刺我們！
「還真有點渴，我就不推辭了啊！」老徐這個人也很仗義，不想傷周海洋的好心。
徐如林：「這次這個公開課級別不低，原本是準備在大市教育局報告廳上的，但是領導想看原汁原味的課堂，所以決定把公開課場地設在我們班級。」
周然：「那我們是不是還要布置教室呀。」
宮羽：「布置教室有我們幾個在應該容易解決，徐老師，你要不要試著上一上這節課？」
徐如林：「雖然我很不情願試上，但是為了確保萬無一失，我們得試著上一上。」
我：「沒事，徐老師，我們都明白，公開課其實就是表演課，放心吧，我們會配合你的。」
徐如林：「顧顏菲懂得不少啊。唉，表演是表演，但是教學設計還是要嚴謹的，今天找你們來就是來聊聊我這節課的教學設計，也希望你們在公開課上多回答問題。」
孫宇：「放心吧徐老師，升華和凝華我已經提前預習了，你安心上，我肯定每個問題都會舉手。」
徐如林：「好，我先說一說我的教學設計。這節課一開始是一個新舊燈泡的對比，讓大家判斷哪個是新燈泡哪個是舊燈泡。」隨即，徐如林從旁邊拿出了他準備的兩個燈泡。
柏思淼：「肯定發黑的是舊燈泡啊。」
我們大家都點了點頭。
徐如林：「你們為什麼舊燈泡上會有黑乎乎的東西呢，這些黑乎乎的東西是怎麼形成的呢，大家想不想知道？」
我們情不自禁地點了點頭。
徐如林：「想揭曉這兩個問題，得通過我們今天學習的升華和凝華知識來解決。」
「這個課堂引入好，不複雜，太複雜不好。」我夸道。
「確實，課堂引入越簡單，我們反而越有興趣。」孫宇也附和。
徐如林：「這節課最難的就是怎麼讓你們理解凝華放熱，升華吸熱。」
「老師，你肯定有辦法，別賣關子啦？」我撒嬌地說著。
徐如林朝我笑笑。「我想了一個辦法。大家看碘錘，大家先摸摸，碘錘冷還是熱？」
「冷啊」我們一起答道。
「現在把碘錘放進熱水裡面，大家發現了什麼？」
「碘顆粒變成了紫色氣體，由固態變為氣態。」
「在物理學中，我們把由固體直接變為氣體的過程叫做升華。那大家再摸摸碘錘，是冷還是熱啊」
「老師，是熱的。」
「所以，升華需要怎麼樣？」
「老師，需要吸熱啊！！！」我們驚呼道。
徐如林真的很厲害。放熱吸熱他不叫什麼記憶，而是讓我們直觀感受出來。
徐如林：「之後凝華也是一樣，只不過是要把升華後的碘錘放進冷水裡。重複操作。」
「老師，那我們幾個人一組呢？」周海洋問道。
「兩個人一組，每組配一個碘錘兩個大燒杯，那就需要26個碘錘，52隻燒杯。現在大家在實驗室里先把實驗器材幫忙備好。」徐如林說道。
實驗室器材擺放的很規律，我們很快就將我們自主探究部分的器材備好。
「還有個乾冰實驗要注意，一定要記得乾冰放燒杯里，起霧那一刻，裝有乾冰的燒杯看一會兒就要放到地上。然後囑咐靠窗同學及時開窗通風。」徐如林始終把安全問題看得很重。
「這個事情我到班跟同學們說」衛生兼安全委員柏思淼拍著胸脯說。
「老師，那剩下的教學環節呢？」我問道。
「剩下的就看課堂效果了。」徐如林自信地說道。
徐如林;「海洋，你中午吃完飯，帶幾個男生去總務處搬塑料凳子，凳子要領最少20張，最好再有四個小桌子。」
周海洋：「放心吧，徐老師。」
下午第二節物理課，徐老師把他作為試聽課。因為我們中午就跟同學們說了公開課的一些事項，所以下午第一節課下課前，大家都趕緊上完廁所然後坐在座位上預習學案。
徐老師人緣不錯，物理組很多大拿都坐在班級後面聽這節試上課。
試上課很成功，後面的大拿們對徐老師也是誇獎有加，班上的同學也被乾冰的煙霧繚繞震撼到了。
「你知道嗎？我們徐老師明天要帶我們班去上市級公開課了。」我向隔壁班炫耀道。
「你們班今天怎麼煙霧繚繞的，像夢境一樣。」隔壁班的同學羨慕道。
「是我們徐老師用乾冰幫我們理解升華和凝華啦。」我自豪道。
「還是你們徐老師好，我們班物理老師天天讓我們背物理知識點，煩死了。喜歡你們徐老師。」隔壁班同學哀怨道。
知道你們喜歡他。可是他是我的，是26班的。
期待明天的公開課。